学科带头人总结_学科带头人总结报告
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个人工作总结
2013-2014学年度本人担任高三理科尖子班的数学课教学工作。一年来，本人以学校的工作计划为指导，以加强师德师风建设为重点，以提高教育教学质量为中心，以深化课改实验为动力，认真履行岗位职责，很好地完成了工作任务。
一、加强学习，努力提高自身素质
作为一名教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法规。尊重领导，团结同事，认真搞好教学常规，从没有发生过迟到、早退、旷课现象。作为学科带头人，我不仅做到认真负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极参与教学教研，在本学科形成了比较浓厚的学习风气，充分调动了中青年教师教学和科研的积极性，从而有力地促进了数学组的教研工作，为提高我校数学教学质量奠定了良好的基础。
二、强化常规，提高课堂教学效率
在教学中本人能够强化教学常规各项环节，在课前认真钻研教材，力求在备课的过程中做到既备教材又备学生，准确把握教学重点与难点，使学生在高考备考复习中打好坚实的基础。在课堂上，能够灵活运用各种教学方法和手段，充分调动学生的学习兴趣，向课堂40分钟要效益。在课后认真做好尖子生的培养工作，经常利用周六、日的时间给学生进行专题讲座，深受学生的欢迎。
三、加强研讨，努力提高教研水平
多年的教学使我懂得了知识储藏的重要性。要想给学生一碗水，教师自身必须成为水的源泉，这样才能满足学生求知的需要。因此，我在课后，十分注意知识的积累，通过订阅大量的课外资料，来拓宽自已的视野。为了提高教学研究能力，我不断加强教学反思，从教学实践中挖掘实例，总结提升。把学习到的新的课改理念运用课堂教学中去,对课堂教学进行回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的学习过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法，并将自身的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记。本年度撰写的论文《巧用转化思想，提高解题能力》在《中学生数理化》杂志上发表。积极进行市级科研课题《高中数学课堂教学有效性策略的研究》的研究，并指导中青年教师参与该课题的研究。同时还积极参与各级组织的业务培训和教研活动。
四、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对课改的认识，推广先进教学方法，提高课堂教学的效率，力争在全县起到示范作用。
2、加强对学生的课外辅导，有针对性开展专题讲座，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
3、加强课题研究，做到以研促教，在不断提高课堂教学效率方面下功夫。2014、6、20
自参加工作以来，本人积极拥护党的路线方针政策，学习贯彻国家的教育教学法规，深入贯彻落实科学发展观，团结合作，依法执教，努力构建高效课堂，和谐课堂。在业务方面，我努力学习，深入钻研......
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