广州华夏职业学院教务处工作总结_滨州职业学院工作总结

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广州华夏职业学院教务处2010年工作总结

2010年，教学工作经历了艰难、挑战、希望、开拓、创新的一年。在学院董事会和院行政的正确领导下，在各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了很大成绩，华夏高职完成了由创办向稳步发展的过渡，正以新的精神面貌和办学理念，充分挖掘和发挥自己的后发优势，在较短时间内跨越前人，向高质量、高标准迈进。

一、系部建设。今年暑假，经过认真的筹备，学院组建了四系两部的教学基层组织框架体系，所辖已招生的13个专业，教学组织建设按合格标准规范建设的思路，取得了突破性进展。

二、专业建设。继2009年开办6个专业后，今年完成了7个新办专业的备案工作，所申报专业获得顺利通过，并于今年秋季开始招生，按教学计划完成了招生、入学、开课工作。教学计划顺利实施，教学任务基本完成。

三、人才培养方案改革。出台了《广州华夏职业学院学生综合素质教育指导纲要》（[2010]34号文件）、《华夏高职人才培养指导纲要》，为高职教育的跳跃式发展提供了方向性文件。暑假以来，连续开办了三期教学管理人员和教师培训班，集中研讨人才培养方案的改革创新。确定了能力培养为主，强化实践教学环节的基本思路。新的人才培养方案运行一个学期以来，各项教学工作进展顺利。

四、教学管理规章制度建设。暑假以来，修订和建立了教学管理全套规章制度共63个管理文件。使教学管理工作走上了规范化、制度化的运行轨道。

五、教学常规管理。一年来，教务处始终强化教学工作的常规管理，取得了较大成绩。在基建、师资、教材等各种困难的情况下，规范操作、制订日常管理工作运行流程，依靠全体师生的共同努力，保证了教学秩序的基本稳定。

六、教学设备建设。按照合格高职院校的基本要求，今年以来，加大教学设备投入力度，建立了一系列模拟实训室和校内实训基地，保证了教学实训的顺利

进行，各专业按人才培养方案和教学计划进度表，完成了各专业的实训计划，体现了能力培养为主，加强实践教学环节的基本要求。

七、考核评估。建立了教学督导制度，实施专职督导和兼职督导相结合的管理体制，加强了教师教学常规和教学质量的管理监控力度，制订了月度考核方案，方案的实施取得了较好效果；制订了《广州华夏职业学院教师教学常规须知》，对规范教学管理，提高教学质量起了重要作用。各系部和教学督导共同加强学生学习和生活日常督导，加强学风建设，坚持巡查制度，教风、班风、学风建设有明显改观。

八、教学研究和教学改革。下半期，根据国家教育中长期发展纲要和高职教育改革杭州会议精神，学校加大了教学研究和教学改革的力度，各系部坚持定期开展教研活动，针对教学工作的实际，经常性开展教学讨论和学术讲座，对提高教师整体水平和教学质量起了很大的推动作用。2010年，学院专题立项教研课题13项，资金投入近10万元。所立项课题主持人都是具有中级以上职称或硕士以上研究生，在教学研究和教学改革方面有前期基础的教师和教学管理人员，有些课题的前期成果较为突出。

九、校企合作。结合各专业培养方案，今年下期，教务处重点抓校企合作，工学结合，顶岗实习的筹划，与20多家公司和企业进行了合作意向洽谈，先后与中国互联网协会网络营销公司、深圳市博研科技有限公司、九龙湖度假村等企业签订了校企合作协议，组织学生工学结合和顶岗实习的工作进展顺利。特别是探索校企深层合作方面，请进来，走出去，把课堂搬到企业，让学生在做中学，学中做，做了很有价值的工作，积极稳妥推动这项改革，将使华夏高职的教学改革在校企合作方面走出一条新路。

十、专业考证。本学期为09级学生推出11个指导性职业资格证书的辅导与考证项目，开办了驾校。为了突出学生能力培养和个性发展，学院允许学生自由选择职业资格证书的考证，不搞硬行规定考什么，不乱收费，以考养考，09级学生报考与辅导参考工作正在按计划进行。

十一、学籍管理。严格执行教育部关于网上注册的文件精神，本学期完成了2009级学生的年度注册，完成了2010级学生的新生学籍注册，差错率为0。在日常管理中，严格执行学籍管理制度，对学籍异动及时报告和记录，按规定处理。

十二、两课建设。始终把“两课”作为德育的主课堂，加强对两课教学的管理，学院教学机构设置时，独立设置了思想政治理论教学部，隶属党委直接领导，业务工作受教务处指导，为“两课”教学提供了组织保证。对“两课”的教材使用、师资配备、社会实践开展等方面，在资金、人员、场地、设备等提供条件，保证了“两课”教学的质量。

十三、校园文化建设。校园文化建设取得新进展，形成了学校浓厚的文化、高校、职业教育氛围。各种学生社团活动广泛开展，以学生自我教育、自我管理、自我服务为中心，学生社团组织发挥了积极作用。一年来，经常性、制度化开展心理健康教育，针对90后大学生的心理特征和个性发展，有目的进行集体辅导与个人咨询相结合，学生心理素质得到提高。广泛开展群众体育活动，把提高学生身体素质和心理素质有机结合，下期召开了校运动会，开展了各种体育竞赛活动，丰富了学生的课余活动，提高了学生的身心素质。

十四、顺利通过教育部各种网上平台办学资料上报工作和民办学校年度检查，并取得了合格资质，为下一步的发展打下了较好的基础。

十五、出台了《关于大力加强实用英语、计算机基础考证工作的意见》（[2010]27号文件），6月和12月再次分别组织了英语应用能力和计算机水平考试，学生参考率98%以上，组织活动取得了圆满成功。特别是计算机水平考试，学生通过率在全省高职院校处于高出平均水平20%以上的领先位置。

十六、加快了师资引进和培养步伐，教师踊跃参加各类资格证书培训；引进教师工作进展平稳。师资队伍正在按合格要求加快建设，高学历、高职称教师不断充实进来，师资队伍的数量和质量有明显改观。

回顾一年的工作，取得了可喜的成绩，但教学工作是一个复杂工程，教学质量的提高也不是一蹴而就的，需要进行长期艰苦的努力，特别是需要加大投入，在教学设备、师资队伍、实训条件、校企合作等各方面重点建设。今后的三年，要两手抓，两手都要硬，一手抓教学硬件建设，一手抓教学软件建设。有好的办学基础条件，有好的管理队伍、师资队伍，有先进的办学理念，华夏的教学将后来居上，跃为高职教育的排头兵。