少年宫活动总结_少年宫活动总结

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国学诵读班工作总结

诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远，所以在这个学期的兴趣班教学工作中，本着对国学诵读的热爱和对学生的负责，完成了本学期国学诵读教学任务，现总结如下：

一、在出勤情况方面：

做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，二、本学期诵读的目的1、培养孩子的读书兴趣，提升语文素养。在指认式诵读中使学生扩大识字量，在吟诵表演中让学生感受到祖国语言的博大精深，全面提升学生的语文素养。

2、提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

3、了通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

4、加强学生思想道德建设。通过经典诵读教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

二、在教学活动方面：

本学期国学诵读班成员对国学诵读有了初步学习和了解，但年龄较小的学生在诵读国学经典和感悟古典文学魅力方面还较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的教学内容。

本学期，我和《弟子规》入手，边实践，边探究，各种活动全面展开。而且注意了读写结合、读思结合、学做结合，全方位地让中华传统铺洒进学生的心底。一开始，为了给学生营造一个良好的诵读氛围，从诵读《弟子规》下手，通过看视频和给他们讲小故事，让他们对《弟子规》内容有了直观和形象的理解。接下来事让学生在理解的基础上背诵，进而进行诵读展示。最后再结合身边的小事说一说，议一议，让他们学会把自己的生活实践与《弟子规》的相关内容联系起来。通过教学《弟子规》，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们采用多种方法来帮助孩子理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使他们在潜移默化中受到熏陶和影响。

在学习成效方面：通过几个多月的讲读训练，学生理解了《弟子规》中讲述的故事的道理和意义，知道了诵读时“声音要从胸腔发出，口腔、牙关要打开，吐字要清晰，诵读要用心有感情”等方法。学生对《弟子规》诵读节奏有了把握，很多孩子爱上了国学诵读。

三、存在问题及下学期打算：

尽管有了一些进步，但国学诵读班还是存在着一些问题：

1、学生的诵读情感方面还有待于进一步提高。

2、对国学经典中一些词语或诗句的理解还不到位。

下学期的打算：在进一步加强诵读基本训练的同时，要精心准备元旦晚会诵读表演，尽自己最大的努力提高诵读水平和效果。

总之，经过老师和本班学生的努力、合作，国学诵读班的工作取得了阶段性的成绩，在下个学期的工作里，我们将会投入更大的热情，把国学诵读班的工作做得更好，把学生理解和诵读经典文学水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习古典文学的兴趣，让学生更加热爱中华文化。