浙江大学精品课程《宏观经济学》建设项目总结_精品课程建设项目总结
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浙江大学精品课程《宏观经济学》建设项目总结
根据浙大发教[2002]64号文件《关于公布首批本科精品课程建设项目的通知》精神，精品课程《宏观经济学》项目经过2年（2002-2004）的建设，基本达到预定的目标：
1、按国外先进大学的要求，重新修改和制定了较高水准的教学大纲；
2、教学内容力求充分体现研究型大学的特色，并能结合我国经济体制改革与经济增长的实践，保持相应的科学性与先进性；
3、教学方法力求体现“以学生为中心”的理念，采取积极有效的措施以培养学生的创新精神和实践能力，争取在三个层次上为学生打好学科专业基础——
（1）使学生对党和国家的经济政策、特别是宏观经济政策有更深刻理解，可以为各级政府培养一批具有现代经济意识的管理人才；
（2）使学生对企业的投资环境具有较为全面的把握和预测能力，可以为企业培养一批具有宏观战略眼光的投资分析和实际操作人才；
（3）使学生对现代宏观经济理论的发展具有一个较为全面的了解，可以为培养宏观经济高级研究人才奠定必要的理论基础；
4、教学手段力求体现现代化的要求，在不断完善传统教学手段的基础上，充分运用电脑、多媒体教学课件、网络教学等现代化的教学手段，并积极创造条件推广双语教学；
5、考试方法力求科学、公平、系统，对学生的基础知识和创造性思维进行较为全面的考核；
6、定期组织教师对教学内容和教学艺术进行总结、交流，不断提高教师宏观经济学的科研水平与教学水平；
7、积极培养一批对宏观经济学的教学与研究具有潜在资质的年青教师，力求建立一支高水平的教学梯队；
8、积极培养学生对宏观经济理论的研究兴趣，结合本科生导师制度，组建研究宏观经济的学术团体，要求学生运用课堂上学到的宏观经济学知识对我国的宏观经济形势、经济增长、经济周期、党和国家的宏观经济政策进行分析并撰写理论文章，使学生对宏观经济的实际运行机制有更为全面和深刻的理解。
为实现上述目标，项目组主要做了以下具体工作：
1、在召开有关教学人员参加研讨的基础上，制定新的教学大纲。
2、组织有关教师，根据新的教学大纲对现行教学内容进行补充、调整。
3、组织有关教师，重新修订和编写教材，其中《现代经济学》（许庆明、叶航主编，李建琴、何樟勇等参编）已于2004年9月由浙江大学出版社出版，《经济学原理》（金祥荣、叶航主编）已于2004年9月由浙江大学出版社出版。《宏观经济学教程》（叶航主编，李建琴、何樟勇参编），已经完成最终印刷校稿，即将由浙江大学出版社出版。
4、组织有关任课教师召开了三次教学研讨会，编写了宏观经济学教学习题集以及相应的宏观经济学试题库。
5、对宏观经济学多媒体教学软件进行升级。
6、对教学网站进行改版，建立独立的宏观经济学教学网页。
项目实施期间，叶航教授根据新调整的教学研究思路对我国当前的宏观经济调控以及未来宏观经济的发展趋势进行了研究和预测。这一研究成果在2004年我省经济学会召开的年会上宣读，引起极大反响。会后，浙江省社会科学联合会专门编发了供省市相关领导阅读的《社科研究动态》（参见附件一）。叶航教授根据这一成果整理的学术论文发表在2005年《杭州师范学院学报》第二期（附件二），并于2005年7月被人民大学报刊复印资料《国民经济管理》全文转载（附件三）。
下一阶段，项目组将把落实精品课程的教学理念和教学思想作为主要任务，力争使浙江大学的宏观经济学教学达到国内先进水平。
浙江大学《宏观经济学》精品课程建设项目组 2005年10月10日
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