启航考研马原总结李海洋_考研马原总结

2020-02-27 其他工作总结下载本文

启航考研马原总结李海洋由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“考研马原总结”。

（1）矛盾的基本内涵：矛盾是指事物同一体内部对立因素之间的联系

矛盾客观不直观对立双方有联系矛盾双方非实体但以实体为载体逻辑矛盾真矛盾辩证矛盾能同一

（2）矛盾的基本属性：同一性斗争性同一性——矛盾双方：相依、相贯、相互转（在一定条件下）

斗争性——矛盾双方：相分、相斥、相互否（无条件）

（3）矛盾的辩证关系

斗制同——同一靠斗争维持，转化靠斗争实现。

同制斗——同一性规定着斗争的形式、规模、（4）辩证认识的实质：方法论意义

1、万物有矛盾对立又统一

相斥相依相转化大千世界方发展

2、对立成同一，同一含对立

3、二者性相反，却是同根基如此析矛盾，事物现本质

如此看问题，方可见发展

4、只能见对立，或仅见同一皆为形而上，片面单打一

5、逆向会思维实际能联系

思考能换位辩证见精髓

（5）矛盾的基本作用：推动事物的发展同一性对于事物发展的作用 A双方统一，形成关系 B相互吸取，相互利用 C相互贯通，构成发展

斗争性对于事物发展的作用

促进量变，实现质变

同一斗争，相反相成对立统一，相辅相成和谐讲同一，同一不绝对和谐解冲突，协调谋双赢（6）矛盾转化的原理发展是转化转化赖同一

转化须条件条件靠创造

不转是僵化乱转是诡辩（7）内因外因辩证关系原理内部矛盾是内因外部联系时外因

根本原因是内因第二原因是外因内因是根据外因是条件

外因有作用，必经内因起

（8）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

1、矛盾普遍性——矛盾出处在，矛盾时时有

矛盾特殊性——不同矛盾有差异

不同阶段有区别

不同方面有特点

解决形式有多种（9）矛盾发展不平衡原理

1、矛盾发展不平衡原理

矛盾之间分主次矛盾内部分方面

2、两点论重点原理

一物有两点辩证在其间只见一方面不是全面观两点有重点不可等量观始终抓主要矛盾推向前

2、一般和个别的辩证关系一般通过个别在（认识顺序）任何个别含一般（内容属性）个别却比一般大（内容信息）一般个别能转化（范围层次）

3、一般和个别的方法论意义认识事物是析矛盾普遍特殊中见原因

具体实践是个性理论总结见共性中国特色是个别社会主义是一般

对立同一规律的九大原理

1、矛盾的基本内涵：统一体内部对立因素的联系

2、矛盾的基本属性：同一性斗争性

3、矛盾的辩证关系：同一性斗争性相互制约

4、辩证认识的实质：从对立中把握同一

5、矛盾的基本作用：同一性斗争性推动发

展

6、矛盾的转化功能：发展通过矛盾转化实现

7、矛盾的内因外因：内因是根据外因是条件

8、矛盾的普遍和特殊：一般和个别的关系

9、矛盾发展不平衡性：两点论和重点论原

理

辩证法的三大规律（1）对立统一规律（矛盾规律）

（2）量变质变规律（3）否定之否定规律事物的发展不是一次完成而是经过两次否定，出现三个阶段，完成一个周期。

以正确的实践方式解决人与自然的矛盾 A、现实基础——如何解决人与自然的矛盾是人的实践活动方式和水平的反应。B、产生原因——人与自然的关系出现矛盾是由于人类的实践方式不当造成的。C、客观要求——必须转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换 D、解决方式——正确的实践方式是人与自然统一的关键。

人与自然的关系的五个命题角度一.从自然地理环境的角度二.从“适度原则”的角度三.从“普遍联系”的角度

四.从“恩格斯语言”的角度

五.从“实践是人与自然关系的基础”的角度

意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界这是唯物主义的观点？还是唯心主义的观点？

这是列宁在他的《哲学笔记》中阐述的是否违反了“物质决定意识”的基本原理？列宁在这里指的是，人在实践中依靠已认识的客观规律而作应于客观世界。

而唯心主义的“意识创造世界”观点则是主张意识是世界的本源。

2003.1.马克思主义哲学创立之后，开始出现了

A.唯物论与唯心论的对立

B.可知论与不可知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立

D.唯物史观与唯心史观的对立

15周年：1997年香港回归一国两制成功实践

20周年：1992年邓小平南方谈话

中共十四大召开确立社会主义市场经济体制的改革目标确立邓小平理论在全党的指导地位（十四大最突出特点和最重要贡献）

30周年：1982年邓小平首次提出“一个国家两种制度”概念

1982年邓小平首次提出“建设有中国特色社会主义”命题

西方干涉主义的新特点

以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借口

以武力干涉别国内政为手段

以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序为目的的思潮和模式

为什么说中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障？

答：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

中国特色社会主义制度符合我国国情，顺应时代潮流，有利于保持党和国家活力、调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性;有利于解放和发展社会生产力，推动经济社会全面发展;有利于维护和促进社会公平正义、实现全体人民共同富裕;有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上的各种风险挑战，有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。

习总书记中外记者见面会的讲话：

我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长的更好、工作的更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

这段话将成为35题的材料，用以考查中国特色社会主义制度，为什么是当代中国发展进步的根本制度？

简述中国特色社会主义制度的内涵？答：我们推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系。人民表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

党领导人民在建立社会主义长期实践中形成的最鲜明特色

A．中国特色社会主义道路是实现途径 B．中国特色社会主义理论体系是行动指南

C．中国特色社会主义制度是根本保障 D．三者统一于中国特色社会主义伟大实践

“科学发展观”首次确立为党的指导思想对“中国特色社会主义”作了新的阐述——“中国特色社会主义”首次写入报告

总体布局：由“四位一体”到“五位一体”

全面小康社会：从“建设”到“建成” 首次提出“城乡居民人均收入”10年翻番

强调发展成果“更公平”惠及人民——提出“权利公平、机会公平、规则公平”

对党的建设主线作了新概括——执政能力、先进性和纯洁性建设 2008.5.马克思通过对资本主义生产中价值增殖过程的分析，把雇佣工人的劳动时间分为

A.生产使用价值的时间和生产价值的时间

B．转移就价值的时间和创造新价值的时间

C.生产生产资料价值的时间和生产剩余价值的时间

D．再生产劳动力价值的时间和生产剩余价值的时间