图书馆管理工作总结_图书馆管理员工作总结

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图书馆管理工作总结

井开区实验小学 图书管理员 肖苹灵

有了上学期作为图书管理员的一点工作经验，今年开始就要顺利多了。一开学，我做为五年级的班主任，在进行班级管理之余，开始了这一学期图书馆工作的安排。

一、建立制度

（1）图书馆制度确立

关于这学期的图书馆管理工作，我花了一些时间去思考。3月初制定好了《井开区叶森然实验小学图书馆管理方案（细则）》、《井开区实验小学借阅图书时间安排表》，并将方案张贴在图书室，将安排表发放到各班。管理方案是自己想的。也许因为自己是语文老师，更因为自己小的时候很爱读书，深知读书对人的好处，尤其是青少年如果小时候能多一些书，受到书中优秀的人感染，自然品行会更有君子之风，一生都会受益无穷。所以我希望图书馆能够在学校里发挥它的作用，便将目标确立为：使全校有热爱读书的氛围，使阅读成为学生的好习惯。从小学起，人人爱读书，爱分享，那多好呀！

为了让图书馆更有效地运行，我将周三为整理图书日，不开放，由图书馆员对书籍进行整理；周五对图书馆进行清扫，保持干净卫生，通风干燥。后来考虑实际情况，又做了适当的调整，图书整理时间和打扫时间为每周四午休时间，由五年级负责。

（2）图书馆开放事宜

3月11日图书室正式开放，迎来了新学期的读者们。开放安排表有两张，是4月份根据3月份图书馆开放情况而修改的。午休时间各班都有安排，小管理员很难到位，各班借书时间也容易拉长，因此借书时间就调整到了午休前，还书时间就改为早读前。借还书籍都由每班的小图书管理员负责。

图书馆每天都开放，我还是五年级的班主任，有时候分身乏术，我便有意培养几位小图书管理员。与各班主任和语文老师沟通，我的小管理员想法也得到了同事们的支持，并很快将名单交到我处。通过3月份的观察和考虑实际，最后从各班自己的小管理员中确定了名单。是六年级的彭兴明、五年级的张瑞昌、刘鸿杰、刘嘉呈、四年级的戴梦莹，这5位小管理员都很认真负责。我每天会在图书馆，这么多学生来借书，也怕发生些不好的事情。不过，还好，这一学期学生们都很乖，遵守借阅图书纪律。我班的孩子还会帮我整理图书，有模有样。

二、借阅情况

（1）读者名册更新

由于新学期开学，我们学校每个班增加了转学生。因此开学后我就着手汇总各班转学生的相关信息，输入系统，在图书馆开放前将借书证发到孩子们的手上。

（2）借阅图书规则

在图书馆保持安静，是基本的借阅礼仪。爱护书籍，就像爱护自己的眼睛一样吧！书籍，会带你看遍大千世界，穿越古今，震撼心灵。按时借还图书，也是遵守承诺的表现。告诉孩子们这些，是我的责任。还有一个小小的规则，就是在借书时，为图书馆管理员翻到书籍条形码这一页，并将借书证放在这页的上方，方便录入信息。

（3）读者借阅书籍情况分析

有几个数据是值得关注的，文献借阅量统计、藏书利用率统计、读者借阅排行榜是有分析的必要的。

从文献借阅量统计来看，我们的学生青睐于I文学、X环境科学、Q生物科学、G文化科学教育体育类书籍，这四类书籍的借阅量排在前四名。尤其是I文学类被借阅了658次，占了借阅总量的一半还多些，二、三、四名的借阅量也只在百次上些。其他的大多是十位数了，还有个位数存在的。借阅量为个位数的为B哲学、C社会科学总论、D政治学法学、H语言文字、O数理科学和化学、R医药卫生、U交通运输、V航空航天这八类书籍。这固然是受到各类书籍藏书数量的影响，比如I文学类书籍确实数量庞大，也受到学科知识与小学生的接受能力不匹配，比如B哲学类书籍小学生难看明白，但是从借阅结构能够看出一些问题。由于很多时候是语文老师会强调学生要多读书，会推荐书籍，孩子一到图书馆就会去找语文老师说的书。举例说，六年级的学生这学期读了好几本关于红色革命烈士的书籍，就是由于他们的语文老师刘老师的推荐。所以，数学老师也应该强调孩子去读读数学相关的书籍，感受数学的形之美，理之趣。不应让图书馆只是语文学科的资料库，应该成为所有学科的宝库。作为图书管理员，我也应该列个推荐数目，涉及各个领域的好书。

还有一个数据值得我们想一想的：在“读者借阅排行榜”上，第一名的是我们的刘清老师，达17本图书。来图书馆借书看的老师还有刘若兰老师，魏校长和刘艳玲老师则会为孩子借书。其他老师就来得少了，图书馆不仅仅是学生的，也是我们老师的，我们老师也应该多借书，多读书。工作以后，越难读书，真羡慕佩服那些能看看书的人！刘清老师，你值得我们学习。

三、改进方向

图书馆的工作纷繁复杂，但也只怕认真二字。所以在接下来的工作我要吸取教训，总结检验，积极思考，使图书馆的价值最大化。

（1）编书分类

学校图书馆的藏书构成也挺复杂的，有很多旧书、老书，复本率过高的书籍，需要去理一理，清一清。现在书架还是少了，这些书都堆在地上，使我上学年编好的书都乱了。因为实验校区没有针式打印机，要编书的话，就只能按顺序先放在图书馆的桌子上，凳子上，甚至地上，会占掉整个图书室。而学校图书馆每天都要开放，学生们要进来，还要坐下来看看书，真不敢想象啊！“牵一发而动全身”，书架要重新排过，标签也要重新贴过了。

但是，这些书就不要入库了吗？肯定不行的。不说里面有很多精美的图书，就是一些旧书也很不错的呢！能够丰富图书馆藏，使学生的选择更多，何乐而不为呢？所以，我希望自己能够趁着暑假在学校把图书编完，整理好。注销一下旧书，内容不好的书籍，留下些适合孩子阅读的好书。

（2）以书会友

“以书会友”，“以文字神交”实在是人生一大美事，图书馆能做到这样就好了，这是我心中的理想吧！我想了一些点子，希望下学期能够落实下去。比如在图书馆的小黑板上写上推荐书目；每两个星期出一期“读书”主题的黑板报，分享大家的阅读体验；收集孩子们的读书笔记、读书心得；每个月评一次“读者之星”；让图书馆的借书时间更灵活，学生借书更自由，这也是我要思考的，想做到的。

有那么多的想法，但要去落实还是要多用点心，要能勇于挑战，能坚持，能够不断调整方案以达到最终的目标。

时间过得真快啊！一个学期又快要过去了，想想做了一些事情，也有一些事情没做好。人常常这样吧，对时间有些手足无措，欢喜它来也匆匆，恨它去来匆匆。只是希望自己能够把握时间，过得更加从容些。也只有努力奋斗的人呀，才有充实快乐的生活吧！