研修总结报告_免费校本研修总结报告

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陇县东南镇后沟小学 2017-2018学年第二学期 校本研修工作总结报告

本学期，我校在县教体局、教研室，镇教育组、辅导站正确领导下，以课程改革为引领，切实提高我校教师课堂教学水平，提升课堂教学效益，促进教师内涵发展为目标，以评教赛讲为载体，认真落实“三课”活动方案，提升教育质量，办好人民满意的教育为宗旨，认真开展了校本研修工作，现将此项工作总结报告如下：

一、加强教师的业务学习，提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平；加强教师业务学习培训，有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动，落实“高效课堂”，提升教师的教学技能。教导处认真落实“三课”活动方案，全体老师积极参与，都能做到课前认真备课、为上好课做好充分的准备工作。学校听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养，分别派各科教师外出参加跟岗学习和培训学习，回来后在各科组分享学习心得体会，做到一人学习，全组受惠。

二、强化学校教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期教导处认真落实“三课”方案，努力打造“高效课堂”，让每一位教师节节都上规范课，争取能上示范课，努力打造精品课。加强听课评课活动，完善听课评课制度。让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评，让学生作业真正发挥最大的作用。本学期有两次常规备课和作业检查。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理。我校毕业班各科成绩在镇排名靠后，对我校教育质量提高制约较大。为了提高毕业班教学质量，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强学校的教育合力。

三、抓紧课题研究，促进教师专业成长。

课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一，我校成立了以校长为核心的课题领导小组，本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，课题研究全面覆盖教学学科。一年来，各课题组成员团结协作，课题研究工作得到顺利开展，研究成果达到预期效果，全面促进了我校各项教育教学活动的开展。

四、落实现代教育技术，打造高效课堂。推进信息技术与教育教学的快速深度融合，加快教学改革步伐，促进信息技术化环境下的课堂改革，并且通过资源共享，实现高效课堂。同时依托教育管理体系的信息化应用平台，将信息技术应用于教务管理，探索提高教育管理效率和科学性的方式方法。通过试点工作，我校青年教师运用微课反转课堂的新课堂教学模式，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。以规范课—示范课—精品课的方式，极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性，提高了全体教师课堂教学效果。

五、存在不足和努力方向

通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多不足。例如：教师的业务能力还有待提高；信息技术运用还有待提高等。在今后的教育教学工作中，我们仍要加强教师教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高，同时加强学习，带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步，我们一定要与时俱进，奋发努力，开创校本研修工作的新局面。

陇县东南镇后沟小学 2018年7月5日