农村远程教育管理与应用工作总结_农村远程教育工作总结
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农村远程教育管理与应用工作总结
天口小学
一年来，我校认真贯彻落实县教育局关于《农村中小学现代远程教育工程项目学校管理与应用工作考核办法》的通知精神，坚持以学生能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师能力提高为根本，牢固树立运用现代远程教育设施和资源服务教学、方便教学、促进教学的意识，坚持把现代远程教育工作作为发展我校教育事业和提升办学水平的一件大事来抓，通过强化管理，落实责任，进一步提高了思想认识，健全了工作机制，并切实将此项工作纳入学校期末综合考评之中，使之保障有力，收效显著。现就我校现代远程教育管理与应用工作予以小结：
一、领导高度重视，管理规范科学
今年以来，我校高度重视远程教育工作，在历次行政会议和教职工大会上，各分管领导都要对远程教育工作作出专门的部署和安排，以此极大地调动了全体教职工的工作积极性和主动性。同进，学校进一步完善远程教育工作领导组织机构，加强教研，制定计划，健全方案，并定期召开现代远程教育专题会议，坚持从经费投入、职责分工、设备维护、资源下载、人员管理等最基本的问题入手，进而从根本上杜绝了工作的盲目性和随意性，使我校的远程教育工作高效运转，步入了良性发展的轨道。
二、工作思路明晰，资源应用到位
在实施远程教育 作中，我们制定了“一、二、三、四”的工作思路。即“一个转变、二个强化、三个结合、四个抓好”。在具体工作中，我们紧紧围绕服务教育教学和当地社会经济这一工作重心，一是切实转变观念，树立明确的远教应用目标，与全体教师签定远教应用目标责任书；二是进一步强化远教管理的主体化和科学化，为师生应用水平的不断提高创设良好的发展空间；三是将各种远程教育应用有机结合，统一协调、整体规划，充分发挥其效益和作用；四是坚持抓好教师和管理人员队伍、教学及课题研究、师资培训等常规工作，确保了我校现代远程教育工作持续、稳步、健康发展。
三、加强网络建设，实现资源共享
为了发挥设备最大效用，实现资源共享，使学校教育教学工作进入信息化、现代化、网络化，我们积极实施网络化办公，信息化教学，建立局域网，实现了所有计算机资源共享，在我校的每位教师中都形成了
网络化意识和办公自动化意识，通过计算机来写作、制作课件、备写教案，然后将自己制作的课件、备写的教案通过网络发送到其他计算机，其他同科目的教师可以直接在多媒体教室使用这些课件进行多媒体教学。我校自从建立了局域网，大部分工作都实行网络化办公，逐渐向无纸化办公过渡。这样既节约了日常办公纸张的开支，又方便了学校办公，提高了工作效率。
四、教育特色突出，工作富有成效
几年来，我们利用现代远程教育设备及网上资源创造性的开办了富有我校特色的校刊、简报、校园快讯等刊物，为形成我校浓郁的校园文化氛围奠定了良好基础。同时，我们也利用网上资料定期对学生开展法制、安全教育、纪律教育、诚信教育等，有力地促进了学生综合素质的全面提高。在此基础上，我们积极完成局室交办的各项工作任务，自南靖教育网开通以来，我校积极响应，勇跃投稿，并从大量的稿件中精选优秀稿件向县教育网投稿。
总之，回顾一年来我校卓有成效的远程教育工作，我们在看到成绩的同时，也应认识到一些不足和缺失，在今后的工作中，我们一定要扬长避短、再接再励，以高度的责任感和实干的工作作风，全面推动我校远程教育工作再上新台阶。
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