—学年第二学期教坛新秀评选活动总结_教坛新秀评选自我总结

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喀什市第十五小学2014—2015学年第二学期

“教坛新秀”评选活动的总结

根据喀什市第十五小学“教坛新秀”评选活动方案要求，我校于2015年5月开始进行教坛新秀评选活动，现总结如下。

一、基本情况：

活动采用上课、说课、课后反思三项评价指标进行综合考查，其中上课占70%，说课和课后反思各占15%。全校共有14位选手参赛，涉及的课程有小学汉语、数学、维语语文。

二、本次活动特色：

本次活动参照了市级赛教的组织形式，教者注重了新课改下的新教学理念的渗透，体现了新的教师观、学生观和教学观，课堂教学异彩纷呈，教学效果令人满意。

1、教者对课标和教材较为熟悉。教学目标明确，重点突出，较为符合学生实际。

2、教学方法多种多样。新教师的快乐教学、尝试教学、情境教学、导读法、讲授法等综合运用，既注重了启发性，体现了教师的主导作用，又突出了学生的主体地位；既突出了双基训练，又交给学生学习方法，培养了学生的能力。

3、教师基本功扎实，课堂气氛活跃。课堂上，教师普通话标准流利，教态和蔼端庄，语言得体，板书美观。再加上教者灵活的组织，充分调动了学生的学习积极性。

4、信息技术教学手段应用较为娴熟。大部分教师对计算机操作熟练，课件多制作精美，音视频齐全，效果好，这些特点激发了学生学习兴趣，有力的提高了课堂教学效益。

总之，本次活动由于各位新教师教学经验、体会的差异，使得课堂上或多或少存在一些急待完善和改进之处，但通过全体教师相互学习、交流、探讨，一定会扬长避短，积极进取，我校教研活动一定会再上一个新台阶。

喀什市第十五小学

2015年5月29日