三九班班级工作总结_班级班务工作总结

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高三九班班级工作总结

班主任：张全建

2016-2017学年度第二学期工作转眼间已经结束，回顾这一学年的工作历程，发现自己在班级工作方面，通过努力探索有了长足的进步，取得了一定的成绩，但仍有不少不足的地方，需要在今后的工作中进一步改进提高。现就班级管理工作进行总结，以便扬长避短，使自己今后的工作做得更好。

一、在思想教育方面：

从学生的点滴生活做起，平时十分注意思想教育工作，继续严格要求他们遵守学校和班级的各种规章制度，使他们能够照章办事，去除掉懒、散、拖、拉的毛病；其次，对于每个学生要从各种渠道做好思想教育工作，可采取单独谈话或集体讲、分组谈、分类型开会的方式，总之达到使他们从内心深处认识到在关键时刻一定要调整心理，顽强拼搏，通过好好学习去实现自己理想，成为祖国建设的有用人才；定期不定期的、个别或部分地举办家长会，及时与家长沟通，形成学校和家庭教育的合力，正确指导学生的生活、学习，使他们进一步养成多方面的好习惯；尽可能使家长、老师、学生三者思想能和谐统一，做到认识一致、行动一致、目标一致；对于中学生的不正当交友现象，从根源做起，给他们以正确指导，尊重他们的人格，循循善诱，不急不躁，抓反复，反复抓，动之以情，晓之以理，使她们认识到这样做的危害性，并要求他们把精力放到学习上，向着自己心中更高的学习目标而奋斗。

二、在班级管理方面：

继续督导学生遵守班规班约，在关键时刻能够明确什么是应该干的，什么是不应该干的，使学生深刻认识到高考冲刺阶段遵守纪律是他们自身学习的需要，成才的需要，使他们继续自觉遵守纪律，并使他们从更高层次上认识到无规矩不成方圆，只有大家共同遵守，创造一个良好的学习氛围，给全体学生提供良好的学习空间，才能保障每个学生的健康全面发展。经过一段时间的督促要求，学生基本上能按照规定做好分内的事，使他们有相当强的责任心。其次继续培养使用班干部也是班级管理中的重要一环，使他们在班级管理中发挥了相当大的作用，使班级纪律良好，并协调处理好班级的多种事情。

三、在学习方面：

注意培养学生良好的学习考试习惯，指导他们找到适合自己特点的复习方法，调整好心理，端正态度，逐步加强他们的在考试方面的心理承受能力，继续巩固已经形成了的踏实，诚实、勤奋、钻研的学风。针对各种各类不同考试的特点，做好学生的考前动员工作，一般周考、二测、三测、模拟考、高考之前，要求学生提前认真做好与考试有关的各种物质准备、心理准备。抓好考前复习、休息，督导学生的时间安排，形成稳定、紧张、有序、高效应考氛围。这一学期开学初，就督导学生定出切实可行的周密的复习计划，计划要详尽，措施要可行要得力，并经常进行督促，使这些计划落到实处。经常鼓励学生要不断增强自信，虽然我们不笨，但是要坚信“笨鸟先飞”的道理

另外,心态是学生在考试中能否发挥自己正常水平的关键。心理调整已经成为学生在考试中能否正常发挥水平的重要因素。每次考前总是要求学生以平常心去对待，在考前做深呼吸调节自己即将浮躁或已经浮躁的心态，每一场考试结束不去讨论上一场考试的内容，应该积极投入到下场考试的准备工作中去。然而，考试成绩出来后，又是一些不安定因素的活跃期，在这个阶段，一方面要鼓励先进，激励后进，做好退步学生的思想工作；另一方面还要注意指导学生认真对前阶段学习进行总结,通过卷面分析仔细查找原因。他们经过认真总结，及时调整，只要能够从思想深处端正态度，平衡心理，在后一段学习过程中，继续刻苦努力，勤奋塌实，相信他们会取得理想的成绩。

通过这三方面的工作，始终坚持学习第一的思想，分类型召开了学生家长会，让家长及时了解了学生在校情况，同时老师也及时了解了学生返里在家的情况，结合这些情况针对不同学生的不同特点采取切实有效的措施管理和教育学生，使班级整体保持了努力奋斗，积极向上的好势头，但也有不到的地方，仍有极个别基础差的学生动力不足的现象。

四、其他方面：

由于加强了集体主义观念的培养，加强了班级凝聚力的教育，使我们班在级段红旗竞赛、爱心捐款等不少方面名列前茅。