大靳中学工作总结_中学二级工作总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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大靳中学2013-2014年第一学期工作总结

在本学期里,我校在县局和教办的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。秉承“一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念,以提高教育教学质量为中心,狠抓常规管理,以教育科研为抓手,扎实有效地开展工作,努力打造和谐校园,全体教师团结协作,积极推进教学改革,以学生为主体处处关爱学生,使我校的各项工作均取得优异成绩,现将本学期的工作作如下总结:

一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作计划的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学,首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标,有方案,有规划,有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。

2、坚持月教学常规检查,抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。

学期开学,组织教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。

A、抓备课

备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。重新制订备课管理细则,尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规模、习题适当、反思跟上,做到一月一检查,一月一总结。

B、抓课堂

如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来,学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂语言艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,手段齐全,教具使用合理。

本学期十一月份,我校开展了全员听课活动。我校从5个学科推荐5节优质课,让全体教师来听,来评。一堂课要经过推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进、提高的机会。

二、抓教学质量提高,全面推进素质教育。

我校教学工作依照课改精神,从学生的个性的发展、价值观念的转变、道德理念的提高等方面,加强了指导,提高了认识。本期按照工作计划,结合学校实际,做了如下工作:

1、抓龙头年级,促基础年级。教学质量是学校的生命,教学领导深入9年级,抓9年级良好道德品质的养成,严密组织了9年级元旦竞赛考试,认真进行试卷分析,把培优转差工作落到了实处。

2、落实听课制度,学校规定教师每周听课不少于2节,做好详细的听课记录,并做好评析。通过随堂听课,课堂教学组织情况,然后及时组织说课,评课活动。

3、认真落实大靳中学教学“六认真”的要求,特别抓好“三清”(堂堂清、天天清、周周清)教学环节,对第一次清不过关的学生,进行第二次清,第二次清仍不过关,进行全校通报,通知家长陪同进行第三次清。分层布置作业,分层要求,确保优生吃得饱,吃得好,同时要保护后进生的学习积极性,帮助他们寻找属于自己的成功,增强自信。教导处每周一次的教学工作检查要进一步完善分层作业的检查记录。及时提出改进措施,让全体学生都有所进步,不让一个学生掉队。

4、促进优秀生的培养

在本学期,各年级组都建立了优秀生档案,教师做好优秀生培养计划。经常找优秀生进行个别谈话,了解他们的思想动态,帮助他们树立正确的良好的人生观和价值观,经常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法,以及他们的学习方法的形成过程;

5、坚持不懈地开展教研活动:

根据开学初制定的教研计划,我们按时举行扎实有效的教研活动,我们要着向教研要质量,以教科研促进课堂教学的理念积极鼓励教师投入到教研中去,做到了人人都参与,周周有主题,教研推动了教学改革,使教师们取长补短,资源共享,提升了教师们的教学水平

三、正视现状,认真整改教学管理中的不足。

1、教学质量提高较慢,与县同类学校相比,还存在一定差距,后进生提高幅度较小。下期将以“提高课堂效率和培优转差作”为教学管

理中的重点。

2、课堂教学方法还存在“满堂灌”的现象,部分教师课堂教学语言不规范。改变教学方法,规范教学行为,加强校本培训是我们当前的主要工作任务。

3、教研氛围不浓,教师进取心不强。我们将努力创设竞争机制,加强制度监督与管理。

四、下学期努力的方向

1、加强德育工作,全面提升 升的思想道德水平,充分利用班会,晨会等形式,确定主题开展德育教育。

2、多开展一些丰富多彩的活动,丰富学生的课余生活推动校园文化建设,激发学生爱校的情感。

3、切实抓好班风建设,使所有班级都形成积极进取的良好班风,严肃考凤考纪。

4、进一步落实好教学常规管理,重实效勤督促。

5、继续下大力度加大对优秀生的培养,推行“学案导学,小组合作,当堂达标”教学模式,形成人人争当学科带头人的良好风气。

6、教科研工作要进一步规范化,不断探索新的形式和内容,更好进服务于教学。

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