学习脑科学网络培训总结_网络学习培训总结

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秦淮实验小学组织教师进行“学习脑科学锻造学习力童子功”暑期网络培训

为更新教师理念，拓展教师视野，2013年暑假期间，秦淮实验小学积极组织教师进行网络培训，全员参与，积极跟进，确保培训活动顺利开展。

临近假期，学校召开教师会议，由教科室主任潘智主任，结合ppt，详细介绍培训网站的注册登录、作业提交等事项。教师们随时提问，认真记录，牢记细则。

暑假期间，学校通过“短信通”及时通知网络培训进程，教师们在学校“QQ群”里，反复交流，提问解答，大大提高学习效率。

作业中的问题，提交作业的时限，大家互相提醒，确保作业高质量完成。开学后，学校还专门组织一次经验交流会，教师们畅所欲言，分享学习心得 很多教师都提到：这样的网络培训，效率高，互动强，直观生动，易于掌握。通过学习，确实对“脑科学”及“学习力”的培养，有了新的认识，对调整自身教学方式，具有促进作用。

前沿专家与一线教师共同合作，课程内容丰富、符合教学实践；网络培训，时间灵活，方式多样，体现面向全体与关注个人差异。教师们都纷纷表示：希望多开展此类型的网络培训，拓展视野，增长见识，努力从经验型教师向科研型发展。