十月份工作小结_十月份工作总结

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十月份工作小结

金秋十月，天高气爽。经过了九月忙碌的开学月，十月也进入到了新的阶段：

一、班主任工作：

十月份，我在班级管理上，做了如下几项工作：

1、家访。在每次家访过程中，我都会根据学生在校内的学习、行为表现，同家长进行沟通。家访过后，我会写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。才接班一个月，需要多和家长沟通。通过家访，我也发现很多问题，一些家长的教育意识不强，没有意识到家庭教育的重要性，这还需要慢慢去渗透。

2、家长开放日。十一假期后，就举行了家长开放日活动，我认真备课，做课件，精心设计探究目标，思考与孩子的互动。当天家长的反映不错，说很喜欢这种方式上课，对我也是一个极大的鼓励。

3、秋季实践活动。积极调动学生参与实践活动积极性。每位同学在我的鼓动下都报了名。

4、学生意外伤害险收费及录入资料工作。

二、教学工作：

在日常教学中，我不断拓展教学方法，努力提高教学效果。同时，还不断加强自身修养和教学能力。另外，在教学中，我还注重在以下几个方面对学生进行引导：

1、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识积累的广度。并有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流。

2、第一单元、第二单元测试完，我根据试卷讲解了很多答题的技巧。我发现五B班的学生阅读能力不高，一是没有一个好的阅读习惯，二是没有答题的技巧。我在平时的午读，都要求他们看课外书籍。利用试卷讲解答题的技巧。学生表示，之前确实没有明白语文阅读答题的规范性，现在有些懂了，所以我还要继续渗透。

3、坚持用“小组合作”的方式学习，坚持设置预习目标，坚持让学生针对每课提问题。课堂上延用“小组讨论、交流汇报、补充质疑、收获点评”的方式来开展教学。部分学生对我表示出对这种方式的喜欢，也开心看到很多学生告诉我，他们现在喜欢上语文课，很生动，很有趣。而且学生也发现了预习的重要性，他们说其实只要认真预习完，课文基本都懂了，不懂的只要上课再听老师点拨，就没问题。所以这给了我很大的鼓励，一定要坚持下去。

建议：

1、中午的时间拿来给孩子们阅读课外书籍。建立班级图书角，鼓励学生把自己看过好的图书带来与同学们分享。（每班需建立相应的图书阅览规则，便于管理）

2、每周的行为规范、卫生，除了扣分，还可以采用加分+扣分制度，比如放学路队整齐的班级加一分，中午午读特别安静的班级加一分等。对学生有一个鼓励性。