校外劳动实践活动总结_校外实践活动总结
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2008年校外劳动实践活动总结
为认真贯彻落实胡锦涛总书记“要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导学生深入社会、了解社会、服务社会”的重要思想，积极实施素质教育，使学生实践活动更好地推动学校精神文明建设，根据工作计划，在上级领导指导下，我们结合实际，认真开展了学生劳动实践活动。现将我校劳动实践活动的有关情况总结如下：
一、周密而有序的组织开展活动
一年来我们仍然以初二年级和初三分流学生为主要成员，参加生产实践活动。为了确保活动的圆满完成，我们通过多次讨论研究，结合老师任教班级的情况，确定活动时间和内容，我们在出发之前，召开班主任、带队老师的会议，让所有随队人员在思想上高度重视起来，我们还制定了实践活动评比要求，召开了学生动员大会，使得参加活动的学生，能够有条不紊、保质保量地顺利进行。
二、在活动中我们的老师是服从分工，认真尽责的 学生到校外参加实践活动，管理方成增加了难度。老师们毫无怨言，准时到班到岗，始终和学生站在一起，令人感动。步行十多公里，所有的班主任和带队老师坚持和学生一起步行，全程跟班。不少老师由于穿的是皮鞋，有的女老师还是高跟靯，行动不便，但是没有谁叫一声苦，可以这么说，一年来的劳动实践活动，我们教师做到了为人师表，率先垂范。
三、在活动中，学生是文明守纪的、快乐的一是活动中，学生是守纪的。实践活动对于同学们来说，是很容易因为兴奋而忘却组织纪律，甚而导致一些事端的发生的。但在活动中，所有同学表现出较好的纪律观念，能克制住自身的兴奋情绪，能遵守学校和基地的纪律，整个过程中未出现一件意外事故，表现出良好的纪律观点，同时也充分展示了我校学生的精神风貌和教师的管理水平。
二是活动中，学生是快乐的。在实践活动中，孩子们心里没了任何负担，虽然内容与我们比较熟悉，但是还是第一次体验。到处洋溢着他们的欢声笑语，看出学生们是高兴的、快乐的。
总之，在这一年的活动实践中，不仅锻炼了学生能力，也增进了同学与同学、同学与老师之间的感情。不过，在其中也暴露了一些缺点，比如吃苦精神不足，节约观念不强。在今后的教育中，我们要注意有意识地培训。
吉林市第二十二中学校 二〇〇八年十二月十日
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