政教总结_本学期政教工作总结

2020-02-27 其他工作总结下载本文

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大水坑镇第二小学2009-2010学年度

第一学期政教工作总结

一学期以来，学校政教处工作牢固树立了“以人为本、育人为本”的理念，全面贯彻落实基础教育的培养目标，坚持以德育为首，以爱国主义教育为主旋律，以常规教育管理为主，紧紧围绕学校的中心工作，大力加强德育队伍建设和校园文化建设，举办学生喜闻乐见的文体活动，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。现将具体工作总结如下：

一、努力造就一支高素质的德育队伍。

（一）大力开展“师德建设年”活动，加强师德师风建设。

1、根据县委、政府关于 “师德建设年”活动在全县教育系统继续延伸至年底的具体要求，学校制定了切实可行的实施方案和培训计划，通过学习提高、个人师德承诺、民主评议整改等措施，积极倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，在学生、家长和社会中树立良好的师德形象，共同打造了平等、和谐、亲切、合作的人际关系。有力杜绝了有偿家教、以教谋私、酒后上课、参与赌博、体罚或变相体罚学生现象发生。

2、通过师德集中学习与平时自学相结合的方式，组织广大教师认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》以及其他相关文件，每位教师认真做了不少于一万字的学习笔记，上交了两篇师德学习心得体会。通过开展谈心活动，广泛征求学生及家长的意见建议等，从校领导到教师均找出了自身存在的问题，经梳理汇总后，每个人都仔细剖析了存在问题的根源，制订了整改措施。

（二）加强班主任和辅导员队伍的建设。

1、定期召开班主任工作会议，及时反馈班主任班务管理工作中存在的问题，提出整改意见，使班主任在阶段性班务工作小结和反思中不断提升了管理水平。

2、完善《班主任工作量化考核》，加强过程管理，坚持做到公平、公正、公开对班主任的班务管理工作进行阳光评估，充分调动了班主任的工作积极性和主动性。

3、教师节期间我校有四名教师分别受到吴忠市团委、县政府和县团委表彰奖励，激励教师敬业奋进，不断创新，不断进取。

（三）加强队干部的培养。

充分发挥了学生自主管理委员会的作用，他们能够大胆开展自主管理工作，对学生的课间纪律、个人卫生、行为习惯等方面进行监督考评，并将结果及时上报少队部，由少队部反馈给班主任，使问题及时得到解决，从而有力的促进了学生良好行为习惯的养成。

二、强化常规教育，努力提高学生的文明素养。

1、坚持以养成教育为抓手，因为养成教育是学校德育工作的重要组成部分，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展，继续要求各班组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，培养学生良好的行为习惯。根据学生实际，从安全管理、思想品德、行为习惯等方面有针对性的开展主题班队会活动，拓展德育常规内容。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、学生自主管理委员会、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

2、开展广泛的德育活动，使学生在活动氛围中受到熏陶，受到感染，达到育人无痕的效果。本学期政教处继续结合季节及学校实际，广泛开展多种活动，学校将中华民族传统美德教育纳入学校德育工作计划并落实好九月份的“民族精神教育月”，以“民族精神教育”活动为载体，以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动，通过校内宣传栏、黑板报、等大力宣传中华民族传统美德教育、社会主义荣辱观教育，充分利用现实生活中的典型案例、先进人物、开展古诗词诵读等多种形式，调动学生自主学习的荣辱观教育的积极性，使学生感受、体会传统美德教育对一个人健康成长的重要性，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将传统美德教育和有机渗透到教育教学活动中，培养学生的良好品质，努力营造良好的育人环境。并开展了每周上好一节中华民族传统美德文化课，学生每周背会一首中国古典诗词活动，我校都做到了有安排、有记录、有评比考核。少先队安排中午的预备唱歌时间把古诗词加入里面，加强学生的道德教育和品德教育，深化“社会主义荣辱观”系列教育活。

3、重视校园文化建设，充分利用橱窗、校园广播、班报等形式和手段，根据活动安排，及时更换宣传教育内容，以此对学生进行安全防范教育，“五爱”教育，感恩教育和社会公德教育。

4、加强法制、纪律和安全教育。学校牢固树立班主任是学生安全的第一责任人的意识，做到警钟长鸣，完善安全教育制度和安全责任追究制。要通过法制安全教育，不断增强法制纪律意识，交通安全意识，提高自救自护能力。本学期，学校组织法制安全讲座、就法制安全向学生发放“告家长书”，为广大少年儿童创造安全的学习、生活成长环境。

三、发挥心理咨询作用，强化心理健康教育。

学生的心理健康教育越来越受到人们的重视。一学期来，我们要求班主任（兼职心理健康教育教师）根据本班学生的实际状况认真开展心理健康教育活动。在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心理健康教育为重点，要求教师，特别是班主任教师，要及时掌握学生的动态，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。

四、强化体卫艺工作，彰显学校特色。

1、营造浓厚的文化氛围。本学期充分利用橱窗、校园广播、板报等形式和手段，随时更换内容，对学生进行“五爱”教育、中华民族传统美德教育以及社会公德教育，切实把学生学会做人当作引领学生精神追求的重点，提倡人人说文明话，走文明路，做文明人。举办了“元旦”师生书画展评，共征集450幅，获奖140幅，教师作品24件。使师生的才能和兴趣爱好得到充分施展。

2、对各班的室内布臵进行监督管理，每周由政教处组织的评比检查中，将教室布臵作为检查重点之一，发现有不符合要求的或短缺的，责令班主任立即改正，使“墙壁文化”不断完善和创新，使学生在温馨、和谐的气氛中学习、成长。

4、做好校园环境的净化、美化工作。继续倡导全校师生开展“你不扔我来捡，净我校园”活动，教育学生不随意扔垃圾，见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家，树立了保护环境，人人有责的意识。

5、下大力气做好流行性疾病的防控工作。本学期内，为了有效预防甲型H1N1流感，学校成立了甲型H1N1流感领导小组，制订了防控实施方案、应急预案、制度和相关应急措施。在卫生部门的严格要求下，学校积极采取有效方法予以防控，加强有关预防知识的广泛宣传，加大晨检、午检力度，实行学生缺勤跟踪制度，保证在最短时间内查清楚学生缺勤的原因，对检查出患有感冒或发高烧等症状的学生，立即通知家长带到指定医院诊断治疗，待康复后持医院证明复课。政教处工作人员积极参加卫生防疫部门组织的防疫培训，然后又针对如何进行晨检、如何加强自我防控等对班主任进行培训，指导班主任做好学生的疾病防控工作，同时加大了消毒工作，学校指定专人按照要求认真对教室、课桌椅、门把手、厕所等设施进行消毒。在全校上下的共同努力下，我校本学期内流行性疾病得到了有效控制，确保师生的身体健康。

6、进一步加强大课间、广播操的管理。为了落实好本项工作，政教处、体育教师、“红领巾监督岗”坚持每天深入检查，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序发展。十月下旬，我校举办了第三套“七彩阳光”广播体操比赛，全校共有4个年级组20个班参加了广播操比赛，在比赛中全体参赛班级发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神风貌，赛出了风格，赛出了水平，这足以表明我校体育事业不断迈向新的台阶。

五、加强家校沟通，共育合格人才。

做好班主任的日常家访工作，密切家校联系。本学期，要求各班主任重视做好与后进生家长经常性联系，加强家访工作，和家长就学生的学习、思想动态等方面进行交流，共同协商教育方法。班主任根据学校的要求，通过邀请家长到校谈话、通电话、到家访问等形式，对本班80%以上的学生进行家访，并做了家访记录。

六、强化安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，积极构建安全、文明、和谐校园。

安全工作是学校的生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈。学校坚持遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，按照“谁主管，谁负责” 的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处臵能力，1、组织领导到位。学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，其他行政领导为成员的创建安全文明校园活动工作领导小组，并联合各班主任、任课老师建立了创建安全文明校园组织网络，分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创建工作抓细抓实。

2、落实制度责任到位。我校根据有关法律法规，建立健全了学校各项安全文明管理制度，如安全工作预案、安全教育工作制度等。校长与中层领导签定了安全责任书，主管领导与班主任、教职工分别签订了责任书，班主任又与学生家长签订了《学生安全责任书》。

3、宣传教育到位。开展丰富多彩的教育活动。利用班队会、法制与安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等宣传工具以及举行主题班会、讲座、组织学生学习《安全教育手册》。

4、措施实施到位。（1）学校成立了由红领巾监督岗、值周教师、门卫三位一体的安全文明检查监督小组，三者各有其责，又共同协作，每天对校园内治安进行维护，对学生文明守纪行为进行监管。（2）学校与门卫签定了岗位责任书，要求门卫24小时值班。节假日，均安排有领导轮流值班。（3）学校各主要功能室均装有防盗报警器。（4）重视交通安全工作。各班能做到由班主任组织排队放学；放学时由门卫在校门口的公路上放臵交通警示牌；校门外设臵有斑马线，确保了师生的交通安全

通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，顺利通过了县 “平安和谐校园”验收组的考核验收。

七、认真做好创教育强县有关工作，确保验收顺利过关。创教育强县、强乡镇工作是我县的一项重大活动，根据上级有关精神和学校的具体安排，全校上下齐心协力，积极投入到创强迎验工作中。

1、政教处积极参与创教育强县档案建设并严格按要求完善了各类相关资料积累，确保创强工作顺利通过区市验收。

2、为了大力开展“第二课堂”活动，切实将音乐、体育、美术、舞蹈等兴趣活动抓紧、抓实，真正使学生的特长得以发挥，提高我校素质教育的成果，政教处组织有关人员坚持每天必查，有力的督促了各项活动的开展，为顺利通过创教育强县验收奠定扎实的基础。

八、认真完成了学校临时交办的其他工作。

九、存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，致使个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、德育环境问题。学校周边环境仍得不到根本整治；社会对问题学生缺乏有力的教育机构。

4、家庭教育问题。家庭教育的缺失和错位教育比较严重，这些都是摆在我们德育工作者面前的一道坎，需要我们大家努力去突破，去创新，去解决。

十、今后工作思路:

1、加强教师的理论学习及学生的思想品德教育。

2、抓好重点工作，加强学校与社会家庭的联系，以达到共同教育学生的目的。