六年级和谐校园总结_和谐校园总结

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六年组“创建和谐文明校园”活动小结

各位班主任，各位任课老师，尊敬的何校长亲爱的同学们，大家早上好！

近两周是我和茹老师负责六年组“创建和谐校园”活动的监督检查工作的，根据我的观察、了解和各位班主任的反馈，现对两周来的工作做一简要小结。

首先可以肯定的说，进入了六年级，同学们各方面进步都比较大，能够起到带头作用，给低年级同学做出了榜样。据学校领导反映，这一届六年级学生是长城路小学近年来表现最好的。亮点有：

1.监督岗到位，工作态度认真。监督岗的同学能够佩戴标志，尽职尽责，始终如一的坚守自己的工作岗位，并对违纪学生进行指正，很好地发挥了自我管理的作用。

2.出操集队迅速，上下楼梯有序。下课铃响后，各位同学都能及时放下手中繁忙的学习任务，迅速奔出教室在指定的地方集队，并排着整齐的队伍走下楼梯，来到活动场地有秩序的参加活动。整个过程秩序井然，毫无拥挤之感。我记了一下时间，咱们年组进入早操时间比其他年级提前了3分钟。

3.楼道内追逐打闹、大声尖叫、污言秽语、互相冲撞、跑跳玩耍、推推搡搡的现象基本绝迹。这说明同学们已经认识到了不良文明习惯的危害性，并自觉地保持良好的文明形象，做一个有教养、讲文明的学生，同时也维护了班级的荣誉。

存在的问题主要有： 1.早晨值日生做卫生时间太长，效率太低。一些值日生在玩垃圾，或者动作缓慢，怕脏怕累。

2.一些同学早晨来早坐在教室里无事可干，不知道要背诵和读书，还有一些学生又来的太晚，影响了早读。我们知道早晨是人记忆力最强的时间，应该把这个时间抓紧，不应该这样荒废。各班集体进入早读的时间一些班级太晚。

3.各班还有一些不完成作业的同学。家庭作业不在家里面完成而是第二天在学校里补。有趴在乒乓岸上补得，又趴在教室后面作业柜上补的。这些同学！父母在你们身上寄与了多少希望，老师在你们身上花费了多少心血。你们想过吗？你们这样不负责任，对得起他们吗？

4.由于我校监督措施得力，检查评比及时。在走廊里学生的文明行为好了。但在教室里，情况却不容乐观。课间，教室里面依然很吵闹，有大声说话的，有坐在课桌上的，有为一点小事而争吵的。上课铃响，也不能很快的安静下来，不及时准备好上课所需的学习用品。同学们，教室是学习场所，不论什么时候都必须保持安静。

5.同学们的安全还存在一定的隐患。据同学反映，一些同学打算在毕业之前要把某个同学教训一下；个别学生下楼梯做一些高难度的危险动作，比如从栏杆上滑着下、单脚跳着下；个别学生在校门外遭到外校学生的威胁；个别学生学生还身藏管制刀具，如弹簧刀、水果刀。另外，美术课上使用的美工刀、刻刀等这些学习工具都很危险。这些都给同学们的生命造成了威胁。希望同学们保持自律，不该做的事情不要做，不该带的东西不要带，危险的用品把它管理好，遇到威胁及时报告老师，使我们的安全得到保障。

6.礼貌语言用的不够。我们在校园里唯一听到的只对老师问好，而其他同学之间这样的问好就缺少了。同学之间碰撞后往往听到的是骂声恶语多一些，礼让就少了。为什么不适用礼貌用语呢？他可以化解人与人之间的矛盾，使人们之间的关系更加和谐。

同学们，再过两个多月，你们就将迎来人生中第一次重要的考试——小学毕业考试，你是否想过应该以一个怎样的面貌为自己的小学生活画上一个圆满的句号，给母校交上一张满意的答卷。同学们，改掉不良习惯，做一个合格的小学毕业生吧！

崔永忠

2012.3.22