理化组工作总结_理化生组工作总结

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2016—2017学年度第二学期

理化教研组工作总结

根据学校教导处工作计划，结合本学期理化教研组的工作计划，本组教师履行了教师的职责，认真完成了前半期的各项工作，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

一、教学常规工作

1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，注意培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。二个学科备课组都做到基本统一进度、统一导学案，统一课时作业、统一单元章节测试等。尤其教学的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。

4.认真组织完成两次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5．两个学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练，培养了学生能力。

二、教研组活动开展

1．坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组会，并做到每次会议都有有主题，有记录。本学期付锐和李智峰分别担任了全校“高效课堂”示范课；开展了“如何备好课”、“如何创建高效理化课堂”及“理化教学中应注意的问题”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法。

2.加强理论学习，更新教育观念。本学期中，我组几位老师先后参加了县教育局组织的班主任培训和网络研修等活动。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3．组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。并利用教研活动时间就校内组内公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

三、老师专业发展

1.积极参加培训。本学期本组教师积极认真参加学校及教育局组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。

2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。

3.积极撰写教育教学论文。根据要求，本学期本组每位老师都撰写了《创建高效课堂的有效途径和方法》和《课堂教学中应注意的几个问题》教学论文。

四、今后的打算

今后，我们理化教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

2016—2017学年度第二学期

理化教研组工作总结

理化组

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