五五普法总结_五五普法工作总结
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2008年五五普法总结
随着普法工作的深入，我们把依法治校纳入了学校工作的重要议事日程，经过全体师生的共同努力，学校取得了飞跃式的发展。现将我校的普法工作汇报如下：
一、依法治校，示范引领
本校在依法治校的领域里，根据“五五”普法规划和依法治校的工作目标，我校统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》•、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治校”教育活动中，我校突出了以下重点：
（一）注重法制宣传教育工作队伍建设。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处、大队部为主体，以班主任为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联系，聘请了王兆民兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作，并邀请法制副校长每学期到校作法制讲座一次。
（二）加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事，收到较好效果。
（三）开展“法制进校园”主题活动月活动，活动分五个阶段完成：第一阶段：宣传发动。利用校会增强教师的法制观念，确立了依法执教、依法育人的普法意识；通过班会，使学生充分认识到了普法教育的重要性，激发了学生知法、守法的勇气和决心。第二阶段：组织学习。校长室专门印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等学习材料，并针对我校学生实际情况，组织学习了《道路交通安全法》和《网络公约》等法律法规。第三阶段：自查互查。学校下发了《学生上网情况调查表》。第四阶段：形成教育合力。在校内，学校利用“红领巾广播站”，及时解答学生心理中的疑难问题，疏通不健康心理；召开家长会，发放了《远离网吧，共同呵护我们的孩子》和《重视安全，珍爱生命》二封致学生家长公开信及安全问题调查表。第五阶段：活动深化。各班组织发动学生写出普法心得笔记，激发了学生们学法、守法、护法的激情，增强了学生的法制观念及安全意识。
二、全员普法学习，依法治校工作取得显著成效
近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校全体师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
开展“五五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，全校120名教职员工顺利通过了法律知识考核，我校首创了《学生申诉制度》，开了学生依法保障之先河。经过学习，全体师生进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
(二)促进了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道，近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国
家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作。学校重大事宜都经过校务委员会、教职工代表大会商议通过，在学校突发事件中，法律知识和法律顾问起到了重要作用，我们坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
三、加强学生法制教育实践活动的探索
我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。
（一）加强合作，注意法制教育的社会性。学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请派出所领导到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育；二是争取派出所和镇城管中队的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校
内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队、班会课、学校橱窗、班级黑板报、国旗下讲话等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
（二）立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到教材、教师、课时“三保证”，普遍开展法制教育。学校除确保品德、心理健康课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会、班会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
构建社会主义和谐社会，构建平安校园，需要法律制度的跟进，同样，促进和谐校园建设，需要普法制度的落实。今后，我校要努力实践依法治校方略，让依法治校之花开遍校园，永保青春和灿烂。
2008年五五普法总结
大荒地小学
二00八年十二月
