高段数学组听课小结_数学组听课评课小结

高段数学组听课小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学组听课评课小结”。

高段数学组听课小结

通过学校进行每位教师上公开课活动，并分组进行了互听、评课。高段数学组有10位老师，有老中青三个年龄段，其中有王丽画、储静两位教师制作了课件，应用了多媒体的现代化教学手段，其余各位教师都根据教材的需要，自制了教具。我们组每次听完课都集中在一起评课，互相探讨、学习，提出宝贵的意见。

从教师们上课的情况来看。课前都作了充分的准备，认真钻研教材，自制教具，制作课件，挖掘教材的内涵，认真备课，课中改变了传统的教学模式，采取启发式的教学方法，利用多媒体等现代化教学手段，使学生开阔了视野，课件设计科学、有效，能优化教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，板书设计科学、合理，富有创新。课后作了反馈。

从教学设计方面来看。教师们能根据新课程的目标与学生的具体情况创新运用教材，把握教学目标，课堂教学设计能体现数学教学的新理念，设计科学合理。

从主体活动体现方面来看。能够突出学生的主体作用，体现民主、开放的课堂教学，能够面向全体学生的个性，学生的思维活跃。

从过程调控方面来看，教师重视过程，突出方法，应变灵活，各个教学环节连贯有序，街接自然，体现出以教师为主导的教学理念。

从教学效果来看，教师们能围绕教材，学生的三维教学目标得到落实，复习旧知、讲授新知、巩固练习的教学模式。

我认为，教学质量是学校生存的条件，学校就要向教师要质量，教师就必须向课堂要质量，课堂是我们教师战斗的基地，学校搞这次活动的目的是提高教师个人的业务水平，互相学习，从而提高我们全校的教育教学质量。发现一些课上的特色的教师，为县优质课选拨赛选出苗子。充分发挥挖掘我们教师的能力和水平，使每位教师尽其所能，教学得法。建议学校以后多举行些这类活动，使每位教师有紧迫感。