“一评三考”工作总结_一评三考工作总结

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“一评三考”工作总结

2010年7月

在“一评三考”工作中，学校对教师的师德、教学过程、教学实际和工作人员的工作效果等进行了长期的、详细的跟踪评估，确实取得较好的效果。现将该项工作做如下总结：

一、工作成绩

1、在教师师德评价过程中，真实准确地给予教师的学习、品行等方面给予

评估，同时对教师起到了促进的作用，规范了教师的行为，使校风，行风得到了家长和社会的认可。

2、教学过程中，从备课、听课、教研、批改等方面量化了教师的工作成绩

和效果。使常规工作落到了实处，增强了教师工作的热情，提高了课堂效率和教学质量。

3、对教师的工作效果，不仅看学生成绩，同进还看教师自身业务的提高和

对职教的贡献、教研的信心。使教师自觉提高自身的水平，努力投身到教学工作中。

二、存在的不足

1、评估的项目还不够全

我们对教学过程、教学实绩的项目评估上还没做到全面、细致。评估带有偶然性、片面性。

2、打分的项目在量化的尺度上看还很难准确。

3、部分农村家长对教师不熟，对孩子关心不够，导至打分应付了事。

4、学生、同行评价还不能完全做到实事求是，有时避重就轻或凭个人喜好

而定。

三、下步工作目标

1、细化评估项目。尽量全面准确地进行评估。

2、做好宣传教育工作。加强对此项工作的认识和监管。

3、领导深入到基层，参与评估，确保工作的准确，认真实施。

总之，此项工作是一项非常重要的工作，需长期不懈的努力，才能真正见到效果，从而提高教师水平，规范教学行为。