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2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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写字教学总结

本学期以来,我校开展了兴趣小组活动,我负责的是写字兴趣小组。而参加写字小组的都是各班挑选写字最差的学生。要想把这些学生写字能力有所提高,并不是一件容易的事。

下面把本人的一些做法总结如下

1.激发学生的写字兴趣。学生有兴趣,才能自觉练字;没有兴趣,就容易写得潦潦草草,敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣,向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事;举办作业展览、书法展览等。

2、培养良好的书写习惯。小学生写字姿势不正确,危害不小,影响写字质量,养成不良习惯;还影响生长发育、不利于身心健康。因此,我在辅导学生写字时,教会他们的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度,使学生普遍形成了较好的书写习惯。

3、这项活动是本学期才开展的,在指导写字时,首先练习带有横和竖的字,每次我都把要练习的字,现场写给学生看,让学生掌握写字技巧。然后再到学生座位指导。

4.改进写字教学评价。写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣,养成正确的写字姿势和学会具有基本规范的写字技能。我对这些老大难的学生写字评价,特别关注认真书写态度和良好写字习惯的学生,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁。而不是简单的只看到他写出的字就下个结论。只要学生有进步,哪怕微不足道,哪怕和其他学生比,还有很大的差距,哪怕只是姿势方面,我也会表扬,让学生体会到自己的努力,自己有了收获。

5、我要求学生写字贵在坚持。要练一手好字,很重要,但觉不是一两天的事,每一次写字,都要写出最棒的。只有这样,才会不断进步,才会有收获。在平时的写字训练中,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每一笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。只有认真把握每一笔的落笔位置,才会把每一个字写美观、匀称

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