尚市镇二中周月交流会工作总结_品质部日周月工作内容

尚市镇二中周月交流会工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品质部日周月工作内容”。

尚市镇二中周（月）交流会活动

工作总结

本学期，我们先后开展了四次周（月）交流会活动，分别在第3、8、11、12周。与第一次周交流会相比，以后的每次周交流会组织程序都更加规范，效果更加显著。现将本学期交流会活动情况总结如下：

一、好的方面

1、热情积极的家长

参加周交流会，除了极个别家长迟到外，大多数学生家长都能做到提前到校，并迅速与班主任及科任老师进行沟通，商讨教育孩子的方式方法。

八（3）班佘仕贤的家长非常愿意参加周交流会，每次到校均感到大有收获，对学校的环境及老师的教育非常满意。据说，从他孩子来到尚市二中读书，他已先后参加了三次周交流会。

很多家长在交流会上发表心声，谈到了大人在外面挣钱的艰辛，希望孩子们珍惜学习的机会，努力学习，不要辜负家长的殷切期望。有一位父亲家长很健谈，他边讲边在黑板上书写着自己的讲话要点，并让同学们做好笔记。有一位母亲家长在会上还没说到三句话，竟然泣不成声。原来这是一位打工刚回来的母亲，一直没有机会教育和照顾好孩子。今天在会上听了孩子发自内心的表态发言，特别激动。

参加交流会的还有孩子的爷爷奶奶，有孩子的亲戚。可以说，参加交流会的每位家长都有自己的事情要做。但他们不计个人得失，而是站在学校的立场及孩子的立场上，克服了各种困难，按时赶到学校参加活动。他们里面有很多是属于不善于发言的，就坐在教室后面静静地听着。这对于孩子来说，既是一种无形的支持，也是一种精神上的鼓励。相信孩子以后会更加发奋学习，回报父母及亲人的养育之恩。

2、爱岗敬业的老师

除了第一次周交流会上，一位老师因不知情而迟到外，其他几位科任老师都能按时参加。他们积极配合班主任的工作，与学生一起对上周学习、纪律、安全等情况进行总结，明确了下周的学习目标，对大家提出了新的希望。科任老师把参加周交流会既当作一种权利，更视为一种义务和责任。通过参加周交流会，可以做到多与学生及家长沟通，这是一件非常好的事情，有利于加深师生之间、家长与老师之间的理解，密切师生关系，培养师生感情，进一步提高教书育人的效率。

3、朝气蓬勃的学生

周交流会是由班主任主导、学生主持、家长代表与科任老师代表共同参加的一项家校专题交流会。由于活动的主体是学生，主持人是学生，发言人主要是学生。所以，大家的表现非常踊跃。

七（2）班刘永翠和杨海文同学同时上台主持，配合默契，使交流会掀起了一个又一个高潮。八（3）班学生每周五都认真写好了交流会的发言稿，准备充分，发言更加积极。

不论走进哪个班级，你都会听到一阵阵热烈的掌声，看到一幅幅感人的场面，你会切身感受到周交流会的欢乐氛围，感受到那种实实在在的真诚理解与情感撞击，你会觉得周交流会是一个非常好的家校联系的平台，是师生充分展示自己的极好舞台。

二、存在的不足之处

任何工作都没有十全十美的，交流会更是如此。本学期交流会也出现了一些问题，表现在：

1、个别家长未能按时到校。如八（4）班汪加琦的家长没能按时参加，后来临时通知他的亲戚前来代表。八（2）班的两名学生家长，一名在周日下午只跟班主任见了面，另一名根本就没有到校。

2、科任老师存在迟到现象。如七（4）班的科任老师忘记参加周交流会，后来还是班主任和年级领导电话通知，匆匆忙忙赶来参加交流会。

3、活动记载表内容太简单，而且千篇1律，只是抄录了会议议程而已。难道每次活动都会一样？后来，大家向81班学习，活动记载表内容不断得到完善。

三、老师的信息反馈及今后工作安排

1、是否调整交流会的召开时间

有老师提出：班主任早上有课，上午第一节也有课，能否将交流会的时间改为上午第一节课进行？即由上午8点改为上午9点。

（我的想法是：这个问题可以考虑，现在是冬季，早起时间较晚，加上有的家长离校较远，推迟到9点召开，便于家长及时参会。再说，周交流会的召开时间并非固定不变，可以根据特殊情况进行调整。

宋书记的答复是：由于同级同类的学校没有举办周交流会，如果我们再利用正课时间开展这项工作，恐怕会影响教学时间。所以，周交流会还是利用早盯班召开，时间不作变动。）

2、做好家长到校工作

有班主任反映：通知家长到校参加交流会，有的家长不能按时参加，有可能出现交流会上没有家长的情况。

（我的想法是：关于这个问题，我认为不属于特殊情况，应由班主任自己解决。我们可以建议：一是向其他班主任请教。8个班级有7个班级的家长能够按时参加，为什么自己的班级会出现这样的问题？可以了解一下别班是怎样做工作的。二是反思自己的工作哪儿考虑不周全，再想想办法解决。如，一次可以邀请2-3名学生家长参加，邀请前可以咨询一下学生，家长是否有时间参加或能不能克服困难按时赶到？毕竟家长参加周交流会的次数并不是很多，可能一年才一次机会而已。最好是让班主任或学生自己在周日晚上电话联系一次，确认一下。万一所请的家长一个都来不了，也可以临时通知其他家长参加。只要我们把各项工作做细做实，考虑周全，出现问题的机率就会减少很多。）

3、科任老师要按时参会 有老师提出：

1、自己上次参加了周交流会，这次应不应该参加？

2、如果没人通知自己参加周交流会，不知道情况怎么办？

（我的答复是：

1、学校在全体教职工例会上由副校长专门布置了这项工作，对科任教师参会人员进行了排序安排，以后都是按表来参加。既然会上布置了，为什么还会不知情？这是什么原因？

2、每次召开周交流会的时间都会事先通知，其他所有班级的科任老师都参加了交流会，为什么偏偏只有你一人不知道情况？

3、科任教师参加周交流会，多与学生及家长沟通，是一件好事情，有利于加深理解，进一步提高教书育人的效率。科任老师参加周交流会既是一种责任，也是一种义务。

当然，年级领导也可要求班主任多提醒本班参会老师，防止出现工作忙碌忘记参会的现象。科任老师要把参会顺序抄录下来，提醒自己把握好时间，毕竟双周才只一次机会而已。如果科任老师在下次交流会上再出现迟到或旷到的现象，将严格按照学校考勤制度执行。）

4、活动记载表内容应详尽

每次活动记载表的内容应包括具体的人，清楚的事，及主要的讲话内容。记载表应安排专人负责记录，交流会一结束，表也应同时完成任务。科任老师及班主任的检查签名不能漏掉。

此项工作我已作好了安排，撰写了“周（月）交流会三表填写要求”，张贴发放给老师们，相信今后不会再出现类似问题。

5、监督学生由学校安排

原计划各年级自己安排本班学生到别班监督评分，双方对调。试行后，发现有时会出现空档现象。为了杜绝这种现象再次发生，由学校统一设计了表格，规定了每周监督学生的班级及顺序。周交流会学生监督及评分人员安排表打印后，分发到各班级。

6、环节操作应规范

每次周交流会都会确定一个活动主题，在开会前由主持人将主题板书在黑板上面，便于大家交流。在第一次周交流会上，七（3）班没有板书活动主题，学生在展示时会出现方向不明确的问题。这是第一个环节。

另外，周交流会的其他环节都要严格按照议程来操作，做到规范，不能自作主张，不要在制度上私自创新。

7、表册上交应及时 星期一上午第二节课，每班班主任应督促学生及时将三类表册送到教务处。这些活动记录表将作为“优秀实验班级”评选的重要依据。七（4）班上交表册不及时，总是等到第二天催了之后才交。

8、卫生值周班级仍要开展活动

卫生值周班级可以在上课前完成卫生打扫任务，如果时间实在不够，可以在上午第一节课坚持开展交流会。这一点，七（3）班和八（3）班做的较好。

9、工作应积极主动

班主任在工作中要积极主动，注意方法。做事不等不靠，提前安排，防患于未然。按学校规定执行任务，就不会出现问题。即使有问题，也要按正常渠道反映情况，由学校通过个人或会议进行答复或解决。

10、撰写心得体会

根据惯例，每班应组织学生家长撰写参加周交流会后的心得体会，既作为活动档案材料，也便于今后编辑图书宣传我校的工作。

上交数量：每班上交3篇打印的优秀体会，班主任、科任老师每人一篇。上交时间应在每个学期结束前。

(撰稿人:布衣天子)