03042继教总结_03042继教总结

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教师继教学习个人达标总结（2013——2014年度第二学期）

息烽县永小教师：黄仕碧

2013——2014学年度第二学期已结束，回顾自己一学期的继续教育工作，有成功，也有不足，为了更好地开展好今后工作，使自己各方面能力得以提升，现将自己在这学期的继续教育学习情况进行如下小结：

一、成功之处：

1、认真学习《2014岗位大练兵考核细则》。

通过学习《2014岗位大练兵考核细则》，使我了解一学期的教学工作重点从哪些方面进行开展，从思想上作好准备。一学期来，我能按考核细则中的要求做好各项教学工作。如，每周二下午是业务学习时间，认真解读语文课程标准，建立学科资源库，写教学反思、论文比赛等等。

2、积极参加第周二下午的语文教研组的学习。

一学期的时间都很紧张，用肖校长的话说，走路都是在小跑。因此，我们要抓紧周二的教研学习时间，作好笔记，学有所获，学有所得，确保学习的质量。通过一学期的业务学习，使我思想不再僵化，懂得学习所重要性，如果不学习，就会停滞不前。刀不磨要生锈，人不学要落后。

3、认真学习语文课程标准。

深入解读高年级语文课程标准，写出心得体会，并在教研活动中进行交流。我拟定了发言稿《浅谈高年级诗歌教学》，主要从四个方面谈了自己对诗歌教学的看法：

一、引导学生对美的追求和向往。

二、采用表演诵读，加深情感体验。

三、教师激情不可少，让课堂有温度。诗歌是一种很美的文学作品，我们在教学中要根据学生的认知特点，采用适当的方式方法，激起学生学习诗歌的兴趣，让诗歌走进学生的心田，使学生受到美的熏陶，营造出多彩的课堂！

4、让读书成习惯。

本学期，我能自觉学习，读了《享受对话教学》的第一、二章，作了笔记，写下心得体会。读了孙建锋老师的文章，我懂得如何激发学生内在的情感进行朗读。学生的情感熏陶只有在老师的积极的情感调动下才会取得良好效果。教师积极的情感调动来自哪里？俗话说：“打铁先得自身硬”，“要学会游泳必须亲自下水”。如果我们不去认真研读教材，不去亲身体验文本情感朗读的过程，就不会恰当地把握文本中情感点和学生进行深层次的对话，所以，要保证新课标提出的“正确、流利、有感情地朗读”要求落实到教学中，我们只有先深入文本将自己的情感调动起来，然后指导学生将情真正地融入课文当中，才能更好地培养学生的朗读品质，使其朗读有质的提升和丰富的内涵。

读了孙老师的文章，我还学到一种对话方法——“旁注”式提示。我在接下来的时间里继续读完这本书，不断探求对话教学的提升之路。我还读一本有关班级管理方面的书——《班主任工作招招鲜》，通过理论结合实际拟好发言稿，用幽黙风趣的语言向大家推荐这本书，得到大家的一致好评。

5、建立电子资料档案。

学会建立学科资源库，将自己的资料建立电子档案，并进行分类保管。本学期建立了“语文“、“班主任”、“继教”、“阅读”等文件夹，将不同的资料分门别类地装入不同的资料库中，年级组打包上传到资源库供大家共享。在班主任工作，平时记录点滴收获，为期末的班主任工作总结

积累材料。

6、不动笔墨不教书。

自所不欲，勿施于人。不动笔墨不读书。这是对学生的要求。我们作为教师，也应该勤动脑，勤动笔。在教育教学工作中，我们要做有心人，平时在教学中要及时写下点滴收获，每节课后写下教学反思，记下自己在课堂上的成功之处，增强自信，积累素材，总结教学经验，不断提高自己的教学水平，也便教学论文的撰写。我认为教学论文的撰写选材越小越好，越实越好。今年五月，我撰写的论文《读也诗味 悟出诗境》参加贵州省的论文评比活动。目前评比结果还尚未揭晓。在此之前，我的论文连续两年荣获省级论文评比二、三特奖。除写论文外，平时我什么工作计划、总结等都是我亲自撰写。因为我觉得如果长期不写的话语言会枯竭，而且全部下载的话会无意义、无价值。

7、积极参加我校的群文阅读学习。

通过一上午的学习，对群文阅读有了一小点了解。群文阅读指师生围绕一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体构建，最终达成共识的过程。群文阅读是目前国内语文课程改革中具有突破性的阅读教学实践。文阅读能够拓宽学生的知识面、增加阅读量。通过在本校一上午的学习和去贵阳参加两的小语会的学习，对如何有效指导学生进行课外阅读中群文阅读有了肤浅的了解。

8、自觉听课。

本学期在课堂大练兵活动中，我共听课十三节。主要听语文课较多，因为大家上的是一个年级，所以对自己的教学很有帮助，看看别人是如何分析一篇文章的，如何构建高效课堂。在听课中，适时记下自己的所得，多学习别人的长处。

9、学习制作简单的多媒体课件。在本学期，黄健老师教老师们制作简

单的幻灯片，我亲自操作，不懂之处向同仁请教。不过，许多地方还没有弄懂，以后还要好好学习才是。

10、学习中国的传统文化。

中国几千年悠久而灿烂的传统文化，是中国文化的精髓，我们应该要继承和宏扬。现代社会，学生基本不了解中国的传统文化，取而代之的是崇洋媚外，风风火火过洋节，却根本不知道自己几千年的传统文化。到目前为止，会吟诵的人是寥寥无几，所以，现在学习中国的传统文化非常必要。通过集中学习和自觉在网上学习，使我对中国传统文化有所了解，并将国学读本下发给学生，指导学生进行学习，学习古人的吟诵。

11、积极参加学校组织的党的群众路线教育实践活动理论学习。今年，全国上下都在进行党的群众路线教育实践活动学习。通过学习，使我思想上有所转变，清醒认识到我自身存在的问题，找到自己与别人的差距：能力不足、自信心不足。因此，我将加强学习，不误人子弟。

12、积极参加外出培训学习。

本学期，我积极参加外出培训学习，认真作好笔记，及时写好外出培训学习汇报材料。通过学习，使我对课外阅读中群文阅读指导有了进一步的了解，还对如何处理课堂教学中 “收”与“放”有了正确的认识。一是我们应该转变观念，该放手时就放手；二是课前要做好充分的预测。

二、不足之处及努力方向

1、作为语文教师，知识储备不足，知识面不宽，利用假期加强学习。

2、教育教学理论知识学习不多，能力不足，评课时不知其所以然，道理讲不清。下学期加强参加远程培训，加强各个模块的理论知识学习。

3、群文阅读的教学存在一定难度，假期去重庆继续学习这方面的知识，下学期进行课堂教学实践。

2014年7月7日