金胜中学联盟校工作总结_联盟校工作总结免费
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2013年度金胜中学联盟校工作总结 本年度我校继续稳步推进“联盟校”工作,此项工作实现了我校与晋源区实验中学之间的同步教学交流、资源共建共享、提升了我校教师的信息素养和教学能力。为推动我区教育公平、教育均衡发展作出了应有的贡献。
2013年度我校有五名教师参与交流,分别是朱爱生、杨桂琴、张康敏、陶娟、潘永梅。
在一年的交流过程中取得如下成绩:
1、通过校长定期交流制度,了解到了各自教师在对方学校的工作情况,排除了交流教师的后顾之忧,使他们能够互相取长补短,吸取实验中学先进的教学理念和教学经验,推动了我校教学工作的发展。
2、交流教师能够定期开展自我反思与对照,加快了教师自身的成长速度。
3、通过教研活动,达到了资源的共建共享。我校的五名教师都承担了一次全校的公开课,姜莉教师也给我校全体教师作了一次示范课。作课教师自评、教研组评,使大家能够取长补短,共同进步。
4、交流教师把所在学校同学科教师的课全部听一遍。并且与被听课教师积极交流、互换意见。特别是对于一些骨干教师的课,每周至少听一节,同时也邀请这些骨干教师听自己的课,并留下意见和改进建
议。通过这项活动,促进其他教师认真备课,激发了教学的激情,实现了自身价值。
5、同年级、同学科的交流教师与科任教师间开展同题异构活动。通过这样的活动看到自己在教材处理、课标把握、习题配置、课堂效率、课堂活动等方面存在的问题,采取相应的措施,加强了自身素质的提高。
在教师交流过程中存在的困难和建议:
1、部分教师离家较远,交通不便,给上下班带来了困难。
2、学校在评优选模、晋升职称等方面应该倾向于交流教师。总之,这项活动有利于教学资源的均衡,有利于教师自身成长,有利于学校工作的开展,我校会把这项工作认真搞下去,搞好。
金胜中学2013年11月
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