复兴中华活动总结_助人为乐活动总结

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五团民族中学2013学年第二学期

“复兴中华，从我做起”读书征文比赛活动小结

全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动是国家教育部关工委每年主办的传统活动。十五年来，活动为青少年思想道德品质和科学文化素养的提高发挥了积极的联动效应，深受学生和学校、家长的欢迎。本届（2012-2013）“五好小公民”活动的主题是“复兴中华 从我做起”。为提高本届主题教育读书活动的效益，开发、放大和递延活动的效应，根据国家教育部关工委和市教育关工委的部署和要求，结合我校教育特点及民族学校的实际，了具体的实施方案，认真按照上级教育部门的要求开展此项工作，下面将我校开展的活动做以下总结：

一、思想重视，突显爱国主题教育

我校是一所双语教学的民族学校，加强爱国教育和学习汉语尤其重要。为此我校十分重视此次活动，领导召开全校动员大会，在会上做出重要指示，我校德育处在领会了上级文件精神后制定了切实可行的计划，本次“复兴中华从我做起”读书征文及演讲活动都以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；通过这次活动积极引导中小学生增强阅读、写作、演讲的兴趣，提高阅读、写作、演讲的水平，进一步提升学生的汉语学科素养，激发民族学生学汉汉语用汉语的热潮。

二、全校师生积极参与

全校小学四年级（含）以上的中小学生。按小学组、中学组分别进行比赛，班主任及等德育处通过各种形式的宣传使这次活动广为人知。

三、活动内容：

1.阅读《复兴中华 从我做起》读本；

2.开展“复兴中华 从我做起”实践活动；

3.撰写“我读《复兴中华 从我做起》读本”主题征文；

4．开展“复兴中华 从我做起”主题演讲。

四、活动步骤

我校本次活动分四步走，首先学校积极创设活动的浓郁氛围，德育处通过校广播、黑板报等宣传工具进行深入地宣传动员，务必让每个师生都在思想上重视起来，并把它当做一项政治任务去完成。与此同时还制定了详细的活动方案，学校从三年级以上按班级发放每班每生“复兴中华 从我做起”读本。各班班主任及汉语教师充分利用早读课、周会课及思品课认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，要求学生做好读书笔记，认真撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生大大增强了复兴中华的时代责任感，激发了他们热爱祖国热爱共产党热爱社会主义的热情，广大师生们也充分意识到要勤奋刻苦，做中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，并把这种思想化为行动，从身边的小事做起，从我做起，自觉拥护党的领导，自觉维护新疆各民族团结及稳定繁荣的大好局面。

在做好前一步的基础上，我校又结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇结合主题的征文。四至九年级学生全部参与了此次征文活动，全校共计上交优质征文稿件60篇。

第三步，在上交的稿件中，我校挑选了六篇稿件准备参加师市读书征文活动。这六篇质量较高的稿件是分别是《发展新疆，从我做起》、《民族团结一家亲》、《树立远大理想，立志为国争光》、《我爱我的祖国》、《读“复兴中华从我做起”有感》。这六篇稿件立意新颖，主题突出，事例鲜明、感情真挚，表达了民族学生爱国爱家乡、学习先进人物立志为国争光的决心和信心，体现出了我校的汉语教学水平。

第四步，我校又以读书征文活动为契机，组织学生进行演讲比赛，通过民族学生感情真挚、声情并茂地的演讲，引导中小学生从小树立远大志向，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提高了民族学生学汉语用汉语的水平和能力，促进了一师五团民族学校的双语教学。

这次《复兴中华从我做起》读书征文及演讲活动在我校师生中产生了深远的影响，热爱祖国热爱家乡的热情在校园高涨起来，同学们一致表示，现在好好学习，多学本领，将来担负起民族复兴的责任，把中国梦变为更美的现实。

五团民族中学

二零一三年四月二十日

“复兴中华，从我做起”读书征文比赛

活动小结

五团民族中学

二零一三年四月二十日