文科组教研总结_文科组教研工作总结

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2012-2013学年度第二学期文科组教研总结

桂南学校杨明清

一、继续学习方面

在新的教育理念教育方针指引下，我们文科组认真组织本科组的全体教师学习了《新课程标准》。贯彻落实新的《课程、教材、教法》，加强教育教学方面的理论学习，吸取语文教学的先进理念，让先进的理念指导我们的教学工作，为

我们文科教师“强身健体”、增加营养，努力克服目前教学的盲目现象。力求以

较快的速度更新观念，勇于创新，努力变传授性教学为研究性教学，使学生变接

受性学习为研究性学习，培养学生的参与意识。在落实新教法方面，较以前有明

显进步，教学成绩有明显提升。

二、教学教研方面

在认真学习学校教学工作计划的前提下，统一思想，提高认识，全组团结一

致，通力合作，充分利用学校为每位教师搭建的平台，上好各类的汇报课、研讨

课、示范课等。不定时组织相关老师外出学习。教学计划落到实处。在教学水平

和效果等方面有新突破。做到公开课人人讲人人评，优质课人人听人人学，学有

所记，听有所评，互相学习共同进步。

三、教学模式的改变

组织文科教师积极参与学校的课题组活动，培养了教师自身的科研意识，提

高了科研能力，将“说——听——评——案例研究”四位一体教研活动与“抓备

课组”结合起来，使教学能够适应学校、适应社会对教师的要求。本学期每位教

师要按照学校的要求写出高质量的教学案例分析，并于规定时间上交学校，以此

来实现每位教师在教学研究方面取得了新突破。

对新老师采取以老带新的方法。让年轻教师尽快适应新的教育教学模式，以

积极的态度认真学习教学大纲，把握教学方向，积极参与新课程改革，力求在教

学上少走弯路。真诚虚心地向有经验的教师学习，认真听取来自各方面的意见，力求尽快适应新课程改革对语文教师的要求。要有较强的钻研精神，主动问，主

动听，主动反思，主动总结。

四、教学方面的收获

本学期从开学至结束文科组共举行19次公开课，其中语文10次，英语4

次，地理2次，历史2次，政治1次。本组还组织了中学部第一届诗歌朗诵比赛，取得了良好效果。组织语文组的相关老师参加了中山市的语文教师现场论文写作

比赛，并获一等奖。另外本组全体教师还参加了学校组织的多种兴趣活动。

总之，本组成员在力所能及的情况下，要主动互相听课，取长补短，真正从

其他教师的教学中学到长处。无论是学生成绩还是教学水平都比以前有明显提

高。无论是在教育教学还是在兴趣活动方面都有了全方位提高。

2013-06-29