术科组小结_小学美术组工作小结

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术科组“课内比教学”活动小结

课堂教学是教学工作的中心环节，也是学校工作的重中之重，更是教师展示才能的良好舞台。本学期学校在省“课内比教学，课外放万家”的活动契机下，我校开展了全校教师“课内比教学”教师大比武活动，其中术科组比教学活动于11月1日正式拉开帷幕，至11月30日结束，为期一个月。此项活动的开展促进新课程理念在教学中的贯彻与落实，促进教师之间的交流，提供给教师们一个学习、交流、展示自我的平台，达到了互通、互动、教学相长的目的。

本次“课内比教学”活动共有12位教师参加讲课比赛，2位教师参加说课比赛。其中英语教师一位，信息技术教师两位，体育教师四位，美术教师三位，科学教师一位，音乐教师两位，学前班教师一位。

各位参赛教师精心准备、倾情投入、充分展示自我。课前各位教师精心进行教学设计。充分展示学科特色，突出教学重难点，三维目标，符合学生的学习水平，遵循学生心理特点和思维规律，体现教学的实效性，争取较高的教学收效益，努力促进学生发展。

术科教学是提升学生素质教育的重要途径，同时术科教学内容多来源于生活，生活是一切知识和情感的源头，是培养能力、激发创新意识的摇篮。在本次竞赛中，老师们紧密联系生活，美术课上一辆辆常见的汽车、一幅幅生活照；体育课上跑步时摆臂的姿势；科学课上就在身边的各种材料，英语教师用书包、笔盒与学生做的小游戏；学前班的语言课上生活中常见的用品将大小、多少、长短的反义词关系演绎的淋漓尽致„„把学习和生活联系起来，激发学生兴趣，让学生去理解、探究生活中的规律和道理。在一个个快乐的小环节里让生硬的知识变得通俗易懂。

注重学习方法的指导，逐步培养学生能力。信息课上，教师逐步讲解示范；科学课上教师对观察步骤的清晰讲解；美术课上，教师的亲笔示范，无不促进学生学习能力的培养。

丰富的课堂活动展示了术科教学特色。双响筒、小鼓的加入不仅活跃了音乐课课堂气氛，更让学生掌握了乐器的演奏方法；用各种冒险拼贴的方式让美术课堂变成学生动手动脑玩创意的天地；英语课堂里，师生全程英语互动，使我们仿

佛置身异国他乡；体育课里学生在紧张激烈的小游戏中不但收获了快乐，更收获了好的身体。

在本次活动中教师们积极运用现代教学技术提高教学效率，精心准备教具优化教学效果。教师制作了教学课件辅助教学，精心准备教具，形象直观，能激发兴趣，有利于教学的开展。

在组长马嵚老师的带领下，本次活动中术科组听课教师按时到位，认真记录。使本次活动成为学习先进教学经验的好机会。

在本次活动中文娜老师执教的三年级英语课《school things》以其丰富的课堂教学形式，独具匠心的电子课件，获得综合等级“甲”的好成绩。

教师教书育人，理应为人师表。我们应该以更高的热情投入到学习和教学工作中去，不断提高自己的教学水平，争当人民满意的教师。