1013天河学院第六届职规总结_大职规个人总结

2020-02-26 其他工作总结 下载本文

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广东技术师范学院天河学院第六届大学生职业规划大赛

组织工作总结

为了更好地指导学生就业,学院通过比赛的形式,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,唤醒大学生的就业自助意识,提升大学生职业素质与就业能力,促进高校毕业生就业工作的深入开展,我院举办了第六届大学生职业规划大赛。通过此次活动,传播和普及职业规划理念,帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观,增强学生的自信心和魄力,从根本上唤醒大学生的就业自助意识,并推动我校毕业生就业工作的深入开展。

一、在本次大赛举办中,无论在组织策划方面还是作品质量都 取得较好的成绩,现对做得好的方面总结如下:

(一)组织参与,重视规划

1.召开各系部会议,积极引导我院各系部对本次大赛予以高度重

视,并发动各系学生积极参赛。

2.各系重视这次比赛,能够引导和动员本系学生不是单纯为比赛

而比赛,使职业生涯规划理念渗入到同学们的思想中。

3.各系学生均能积极参与,踊跃报名,认真地规划自己的未来,树立职业规划的理念,为我院毕业生实现就业工作目标开创良

好的局面。

(二)团结协作,广泛宣传

1.招生与就业指导办公室、党办院办、学生处、院团委的老师们

极力支持,积极发动全院师生支持本次大赛,为我院学生参与

规划提供了专业的指导。

2.学院的指导老师,以讲座、交流会等形式宣传大学生职业规划的相关信息,积极发动本院学生参与规划,从而达到全员范围

内掀起了“规划精彩人生,打造锦绣前程”的热潮。

3.以海报、广播、专题讲座等形式在全院进行广泛宣传,并为全

院学生提供了多个咨询与学习的平台,进而达到了宣传与教育的目的。

(三)专业指导,提升能力

1.我们邀请了上届国赛、省赛优秀选手林琳同学谈参赛心得,帮助学生学习和掌握职业生涯规划大赛的参选材料的基本撰

写知识和现场展示技巧,扎实了选手撰写规划书的基础。

2.学院指导老师对学院学生及选手进行多方面的综合指导,并

选拔出优秀选手代表,提高选手的综合实力,参与院决赛的角逐。

(四)及时调整,自我提升

1.学院选手能够积极参与各种专题讲座,在获得专业知识的同

时,通过及时地调整,使自己的职业生涯规划书更符合自己的客观实际。

2.各系选拔出来的选手,积极主动向指导老师学习,并进行自我调整,使作品水平和质量更高,实现自我提升。

二、取得成绩的同时,也存在着不少的问题,并采取了相关的解决措施。具体如下:

(一)网络系统不完善

由于此次我院网络系统不完善,此问题导致了部分学生无法

报名注册及进行职业测试,甚至一部分学生因此而放弃比赛机会。甚至部分学生完成了职业规划书,并没有上网报名注册。所以,学院招生与就业指导办公室应积极与上级部门联系与合作,进一步完善大学生职业生涯规划的报名注册系统。

(二)沟通有待深入

作为承办方的系部,有些系的主要负责人未把相关信息及时

反馈到各系班级,使部分学生无法及时掌握信息。所以,承办方应加强沟通交流技巧,准确传达重要信息,及时跟进系里开展情

况。

(三)、作品质量有待提高

职业生涯规划不是一次就可以完成的,是持续一生的过程。有些同学无法清晰认识自我,导致无法进行职业认知。有些学生不重视质量没有从实际出发,考虑多种角色定位。各系指导老师应该适当给予专业指导,使学生清晰了解职业规划的重要性,有一个明确的学习方向。

在此,再次感谢省大赛组委会的精心安排、学院领导的正确部署和全力支持,全院师生和各有关部门的积极配合,广大同学的积极参与,指导老师的悉心指导,使选手较大程度上提高了职业规划书写作、电子文挡设计、现场演讲等的能力和角色模拟的表现,塑造更适合个人职业的形象魅力。相信我院选手的规划作品更具针对性和前瞻性,我们的选手一定具有充足的战斗力,以最佳的姿态走向全省、全国,赢在职场起跑线上。

广东技术师范学院天河学院

二〇一一年十月十七日

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