名师之路培训总结_名师之路培训心得体会

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2018.5.11名师之路培训感悟

满怀期待而来，满载收获而归，感谢名师之路，梦想的路，成功的路!感谢名师之路，前进的路，精彩的路!培训接近尾声，我们仍心潮澎湃，我们感受颇多，我们收获满满，每一次掌声的响起，每一次的惊叹赞叹，每一次深深的思考，我们回到自己的平凡的岗位上，我们该如何提高自己的教学?相信每个人都有了不同的答案。几位老师的思维导图让我印象深刻，在教授阅读课时要使用。曹恩榕老师的拼拼英语印象深刻，王超老师的语音课和讲座回味期中，之前对语音课是茫然的，这是一个良好的启发，回去买些教材，努力学习。马东方老师的阅读课，实用性较强，思路清晰，对我指导。每一个故事都有一个灵魂，关注故事本身，体验故事，阅读是基于真实生活背景的联接，是作者与读者之间，甚至更广泛的连接。通过这几天的学习，在阅读和绘本教学中有了框架，对我来说非常实用。印象深刻的廉老师，和蔼大方，爱国爱学生热爱生活的她为我们上了生动的一课，尤其是她的讲座，毫不保留的分享着自己宝贵的经验，让人竖起大拇指!独特的班级文化，班规，教室布置，英语100句，板书，培养学生的日常习惯等等，真是大开眼界。千言万语不足表达，期待下次还有机会聆听专家的声音，感受你们的风采!名师之路，就如同歌曲里所唱的那样，是梦想的路，是成功的路，也是指引我们英语教师前进的路。今天能和这些名师零距离接触，我们是幸运的，也是幸福的。下午我们有幸聆听了曹老师的语音课，这是一节扎实有效且不失趣味的语音课，很值得我学习，给我今后的语音教学指引了方向。想谈谈自己的几点感悟： 感悟一：曹老师美丽大方，自信端庄，就如早上主持人老师说的那样，有的老师站在那就有闪闪的光环，吸引孩子走进课堂的魅力；曹老师的语音语调美，给孩子产生了潜移默化的影响，孩子们会不由自主的模仿，自身专业知识及教学技能扎实，有很强的驾驭课堂的能力，从容淡定，能机智的处理好课堂中突发状况，例如：一句special gift is for you.立刻激发了学生回答问题的欲望。感悟二： 曹老师注重体现学生的主体地位。善于培养学生探究新知、自主学习和合作学习的意识。通过丰富趣味的任务活动不断引导学生去尝试、探究、发现、总结新知，学生的听说读写能力及学习能力得到了提高。

戈向红老师的英语阅读课Frog is hungry.戈老师一出场就光环四射。她的语言感染力很强,学生和在场的老师都会被她带入到情境中，置身其中。戈老师的课堂很注重学生的观察能力和语言表达能力,设计巧妙，同时引导学生输出自己的语言。让学生理解、领悟短语,不仅锻炼学生的思维,同时培养 学生语言表达能力。小男孩的回答也博得全场阵阵掌声，课堂精彩不断。名师的课堂犹如一顿顿丰盛的美餐,令我回味无穷,越品味道越浓。他们都是高级烹饪师，精心选材，用心烹饪，才有了这一顿顿美餐，享用美食之后，我要细心琢磨如何才能走向你们，向你们靠近，感谢名师之路给我们一线老师提供的学习机会，用心提升自己的能力，才是我们要做的，让我们做努力的实践者。谢谢！

高老师的课充满了天真童趣。初次听讲，只沉浸在她和学生的互动中，就在想，怎么会有一个老师把课上的如此生动，不仅深深地吸引了学生的注意力，连我都忍不住想参与其中而忘记了记笔记。走在路上和同事讨论起这堂课时，突然又发现这节课导入的是如此巧妙：和学生的互动中顺理成章的引入act as，用旧知引入新知；再用字母a引到三个表示情绪的单词，继而引出新课。回到宾馆，翻看照片的时候又惊讶于这节课涵盖的知识点之多：课前导入部分三个单词是用字母a的发音教学完成的，这是语音的教学；课堂中不断重复的is，was和were是时态的教学；还有最后关于happine的讨论，是对情感态度及价值观的渗透……最后的summary部分，从两个不同的人物形象入手，让孩子们对内容有了更加深刻和立体的认识，这个部分也让我想到我们的故事课，可以给孩子们做这种完型填空练习，让他们更好的掌握故事内容和语言知识。