.1教研工作总结_小学教研工作总结1

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北宿镇南屯小学

2013-2014学年度第一学期

教 科 研 工 作 总 结

本学期，在上级主管部门的大力支持和老师们的共同努力下，根据学校和上级安排，认真制定并全面组织实施本学期的教科研工作计划，现就具体做法总结如下：

一、全体教师认真学习教育教学理论，努力提高自身素质。

学习课程改革精神，学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见，不断更新教育观念，为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的基础。严格执行学校工作计划和教科研计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学改革服务。并且每周组织一次的教研组长会议和教研活动。

二、很抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

教导处进行定期或不定期教学常规管理检查，落实教学过程中的课前准备、备课、上课、作业布置、作业抽查、批改、辅导、单元检测反馈等常规，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。认真强化教师对学生的服务意识，提高课堂教学的有效性，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。针对教师教学常规情况及时反馈与指导，做到扎实有效。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：

1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。

要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。

3、校查——A随机查：教导处进课堂听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。B集中查：每月对不同年级、不同常规 1

项目集中抽查。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

三、积极参加培训，外出学习，提升教师理念

为了进一步更新老师的观念，开阔视野，提高理论水平，本学期继续有计划地外派教师学习。教师们通过培训开阔了视野，增强了发展后劲，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

把课题研究融入课堂教学中，使课题研究平民化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。本学期，我们组织了十余人的课题研究小组，课题-《自主探究学习方式在小学语文中教学技艺运用的实验研究》已取得初步成果。

四、建立稳定的“以强带弱”的教师专业发展模式。

教学活动中采用“以强带弱”的教师专业发展模式，在实践的过程中，不管自己的老教师还新教师，只要自己不懂的东西就要虚心请教，虚心接受指导。

五、存在不足： 教研活动的实效性、多样性还应加强。

六、下学期努力方向：

1、继续虚心学习：向书本学、向兄弟单位学习、不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为我们工作的重要一部分，用新的理念指导教学实践。

2、继续创造性地开展形式多样的教研活动，不断探索符合时代需要的职业中学教研模式，不断提高文化课、专业课教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在地提高课堂教学效率，实实在在地搞好教学改革。

3、继续为一线教师创造展示自己才能的机会。一如既往地公开、公正、公平地发现新人，以点带面，让教师队伍，形成一潭活水，努力提高课堂教学效率。

4、继续牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究。

5、继续加强与其他科室的合作，树立全校一盘棋的思想，在校长领导下，把我中心的教研工作搞好。

北宿镇南屯小学

二○一四年元月十三日