榆次三中教研室工作总结_市教研室年度工作总结

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榆次三中教研室工作总结

（2012-2013第一学期）

本学期，在学校领导的关心支持下以及学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和提升教师素质，促进教师发展为本的思想，积极营造教研氛围，创新教研管理体系，立足实际，着眼课堂；以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，扎扎实开展各项教研活动，现就教研室这学期得工作做如下总结 ：

一：统一思想认识。

面对这学期普智双飞的教学布局，学校根据大部分教师在教学中感到困惑的的问题，如教学进度的问题，教学的难度以及考试试题的难易程度等实际情况，学校通过大量的调研和学习成功学校的经验，进而制定了三中有效课堂教学模式“低起点，慢节奏，小台阶，快反馈，动脑思，动手做，日日进，日日新，”在这种思想指导下，老师们在课堂教学的主动性，灵活性，变革性方面都有了很大的提高。

二：教研活动------校内教研

本学期教研组分为语、数、外、理综、文综和音体美六个教研组，每周按规定时间活动一次，活动内容，讨论课堂教学中存在的问题和分享教学中的成功案例，集体备课，学习新的教育教学理论。总的来讲，本学期的教研活动教师教研意识增强，教研活动资料齐全，不足之处是，有个别教

研组不能保证人数，次数，这是下学期须强化管理的。

三：学科教学、夯实基础

根据区教研室的要求和学校教师实际，每学期组织教师学习课标，研究课标，学科骨干教师再去培训教师，引领教师通教材，通课标，写心得体会，老师们在对教材的处理上目标更明确，但还需加强。

四：青年教师达标课

本学期组织了青年教师的达标课，通过听评课活动，促动了教师的教改意识，调动了青年教师的讲课积极性，最后尹会东，曹文芳，吴新峰三位老师脱颖而出，受到了大家的一致好评，并在教研活动中一起交流心得体会，一致认为他们的课堂教学比较符合学校的教学实际，推动了课堂教学改革，提升了有效课堂的可行性。

五：自我研修

教研室经常要求教师要多读书，多看教育丛书，如陶行知，魏书生的书，让老师得工作中既要脚踏实地，也要仰望星空，虽然教研室给大家带不来钱，但会让大家的工作很有意识引领教师自我研修。

六：联片教研

本学期和一职中进行了三次联片教研，这种同课异构的教研，有效地提升了教师的专业水平，把高中教研气氛活跃起来，在听评课活动中，教师尤其是青年教师收益很大（参

加联片教研的老师有胡婕，郭青山，）

七：网络教研

根据区教研室的要求，全校任课教师都开通了网络个人工作室，有的教师还发表了许多教育心得，范世峰老师参加了区教委优秀个人博客的评比，但任然有不少教师由于种种原因没有进行有效地网络教研，使这项工作扎实有效地开展，进而拓展教师的视眼，展示教师的风貌。

八：专家引领

我们一直秉承走出去请进来的原则，本学期清榆次一中教研主任、省特级教师王永明老师做讲座，进行深入交流，大部分教师写出心得体会，同时全体教师参加了区教研室组织的高考备考研讨，对教师的业务水平提高起到了积极地推动作用。

九：三优工程

教研室十分重视三优工程的开展，积极组织大家参与这项活动，并重视这项工作，因此因此参加这项比赛的老师都取得了良好的成绩。本学期，张金金、孙海鹏两位老师经区教研室推荐参加了晋中市的优质课评选。

十：教研通讯

本学期教研通讯力求能积极真实地反映学校教书育人管理方方面面成功的经验，失败的教训，以及教育随笔，教研通讯的宗旨是力求真实反映教学工作的同时，更重要的是

为学校为老师提供学习交流的----以及少走弯路，本学期基本达到了这一目的。

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