空冢郭乡中心校工作总结_乡中心校安全工作总结

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空冢郭中心校工作总结

本学期，我中心校坚持以“科学发展观”为指导，以教育教学为中心，扎扎实实地推进了学校工作和教学工作，打造了一支“师德高尚，业务精良，勇于创新，共谋发展”的教师队伍，深化了教育改革，促进了我乡教育教学工作的协调发展。现将我中心校本年度的具体工作情况汇报于后：

一、强力推进均衡教育

在源汇区教科体局的正确领导和大力支持下，我中心校借助国家和省市对我区均衡教育的验收检查的东风，上级投巨资----万元对我中心校的半坡朱小学进行了薄弱学校改造、更换了叶岗小学、半坡朱小学、杨店小学中心小学教学楼门窗，重新进行了教室内外的粉刷，新建了运动场地，硬化和美化了校园；对叶岗小学、李岗小学、杨店小学、空冢郭小学、中心小学配置了计算机教室、图书室、科学仪器和实验室，添置了指挥寨小学、中心小学、杨店小学、半坡朱小学教学白板和体育器材，完善了教学设施，为打造一流学校奠定了坚实的物质基础，促进了我乡教育教学水平的提高。

二、加强领导廉政建设

在本年度学校工作中，我中心校配合教科体局的制度建设年工作，组织全体中小学校长认真学习上级文件和关于党风廉政建设的理论，学习廉政法规，开展党性、党风、党纪教育和廉政勤政教育，构筑拒腐防变的思想道德防线。按照局党委部署的宣传教育工作内容，认真落实教育学习计划，并认真组织实施，联系工作实际，搞好自查自纠和整改工作。中心校、校

长带头执行党员干部廉洁自律从政各项规定，领导带头廉洁自律，遵章守纪，确保无违规违纪行为的发生。同时推动班子建设，转变工作作风。强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中，经常告诫各中小学校长，要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”。使学校领导在决策过程中，充分发扬民主，从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智。增强了教师主人翁的意识，增强了师生凝聚力，营造出了和谐校园氛围。本年度我中心校上报廉政信息100多篇。

三、加强师德师风建设

师德师风建设是一项长期的教育工作，为有效提高全体教师的师德师风建设，中心校明确要求，各学校要结合学校实际，要解决实际问题，要提高教师的自身素质。各中小学认真贯彻并落实了这一精神，开展了形式各异的活动。学理论、记笔记，提认识；谈体会，言思想，促进步；同时积极开展师德教育活动，以落实中央八项规定为契机，组织教师开展了学习最美教师张丽莉、龚全珍、杨小玲、李成环事迹的活动，评出了我乡最美乡村女教师温艳丽。通过活动的开展，增强了教师立足本质，忠于教育事业的氛围，塑造了人民教师人格与学识有机统一的人格魅力，逐步形成广大教职工“敬业、乐业、勤业、创业”的良好风尚。

四、抓中心工作，促教学发展

教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。为实现这一目标，学校加大投入，通过“请进来、走出去”的形式，增加教师外出学习交流的机会。一年来，参加外出学习培训的教师近百人次，实实在在地提升了教师的业务水平和内在素养，让教师的知名度高起来，让教师们的论文多起来。另一举措就是加强分校备课组建设，通过集体备课等多种形式的校内公开课，整体提高教师的课堂教学水平，让课堂成为学生愿学、乐学的沃土。认真贯彻落实上级减负精神，切实减轻学生的课业负担，让学生的书包轻起来，家中的作业少起来，把学习的自主权更多交给学生，指导学生多读书、多思考、多探究，教师和学生都得到了发展，教学质量显著提高。

五、抓教学研究 促质量提升

本年度，中心校以制度建设年为依托，加强教学教研的研究，全面提升教师的业务素质，进而提高教育质量。积极组织广大教师学习业务理论，以转变教育思想，提升业务理论水平，更新教研教育观念，更新教育手段，转变教学方法，提高教师的教学教研能力。加强了学科教学技能、课研说课、听评课的工作力度，促进教师改进教学模式，提高授课水平：小学以学校为单位，加强了集体教研备课；初中以年级组为单位，以学科教研组为微型备课小组进行教研备课。在此基础上，进行了切实可行的富有研讨学习性的课堂教学竞技活动。全乡分别举行了初中和小学的研讨课、公开课与教育教学研究心得体会交流会，评选出了教学技能先进个人，提高了教师的自身素质，促进了教育教学工作的发展。强化教学管理 加强教学中的借

鉴与监督，全面提升素质教育。各中小学校积极引进先进的管理模式、课堂模式，目前课堂中的探究、合作、自主学习的模式已在全乡铺开，且收效显著。认真开展好第二课堂，做好培优补困工作，把素质教育落实到实处，真正使学生智力得以开启，能力得以展示，特长得以发展。

由于全乡教师的努力拼搏，本年度的教学质量获得了突破性的进展，小学生的毕业率达100%，初中生在中招考试中，上线人数连年上升。

六、加强食品卫生安全工作

本年度，中心校认真贯彻“学校教育、多元发展”的指导思想，在抓好教学工作提升的同时，积极开展了体育、卫生、艺术工作，尤其是食品卫生安全工作。中心校对食品安全工作常抓不懈，我们依据省卫生条例标准严格管理学生的饮食，加大对学校食堂、小卖部的检查力度，加强了对从业人员的培训力度，杜绝了三无产品流入校园，保证了学生的身心健康、校园的正常教学秩序和社会的和谐稳定。

七、校园文化丰富多彩

加强校园文化建设，中心学校提出了“以人为本，以德治校”的育人理念。充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。积极发挥共青团、少先队组织作用，开展丰富多彩活动。通过组织观看学习全国最美孝心少年，规范升旗仪式，建立红领巾广播站、红领巾书屋，丰富了学生的学习生活。开展了为“残疾人、慈善一日捐”捐款活动，“弘扬民族精神活动月”活动、中华魂读书征文活动，促进了学生正能量的发展

回顾本学期的工作，我们为全乡教育的发展写下了新的一页。但我们深知，距离人民群众对我们的要求还相差甚远，但我们有必胜的信心和决心，在今后的工作中，我们将进一步践行科学发展观，用科学发展观统领教育，继续谱写我乡教育事业的新篇章。

空冢郭乡中心校

2014年1月