“一学三促”查摆阶段活动总结_三课一评活动总结

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闫庄小学“一学三促”活动查摆阶段总结

按照新郑市教体局“一学三促”活动的总体要求，我校在认真做好第一阶段总结工作的基础上，于8月26日进入查摆问题阶段。学校领导高度重视，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体教师的共同努力，全面完成了本阶段各项工作任务。现将查摆问题阶段的工作总结如下。

一、基本情况

“一学三促”活动进入查摆问题阶段以来，我校学习领导小组紧密结合实际，坚持高标准、严要求，顺利完成了开展谈心活动、召开专题民主生活会、深入查摆问题等各项工作。共召开自查与互查的座谈会1次、民主生活会1次；个别访谈2人次，领导与教师相互谈心8人次；查摆出问题5项。对查摆出的问题，制定了整改方案及具体措施。

二、主要做法

（一）切实加强领导，精心组织安排。

为确保查摆问题阶段工作的扎实开展，根据我校工作安排，8月26日，组织教师召开会议进行动员，安排了查摆问题阶段工作，并就如何开展查摆问题阶段的工作进行了认真研究，明确了总体要求、具体内容、组织措施、注意把握的问题以及要处理好的关系，确保对照查摆活动健康有序开展。

（二）认真查摆，找准突出问题。

1、学校开展一次作风建设集中学习学校领导班子及全体教师参与学习。

2、组织一次转变作风“大家谈”的讨论活动通过讨论理清转变作风的思路和头绪为下一步工作奠定基础。

3、举办一次教师撰写一篇学习心得。

4、从细节入手组织“问题大家找”即集中开展自查活动。找是否存在作风不扎实、工作漂浮的问题找是否存在学习不努力、学风不浓的问题找是否存在思想不解放、墨守成规的问题找是否存在法律意识不强、违纪违规的问题找是否存在大局观念不强、政令不畅的问题找是否存在服务意识不强、推诿扯皮的问题找是否存在自律意识不强、以权谋私的问题找是否存在体罚和变相体罚学生的问题

找是否存在铺张浪费、奢侈享受的问题。

5、召开民主生活会领导班子和全体教师针对找到的自身问题进行讨论交流同时也要互查问题互帮互助在会上各成员要交心谈心沟通思想共同进步。

（三）开展谈心活动，加强思想沟通。

我校坚持把开展谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径。一是坚持“以人为善，坦诚相待，找准问题，形成共识”的原则。班子成员之间、领导与教师之间都普遍开展了谈心活动，认真开展批评与自我批评，为专题民主生活会打下良好的基础。二是合理安排谈心活动。将谈心活动与广泛征求意见、找准突出问题有机结合，穿插进行。在征求意见中谈心，在谈心中征求意见。谈心时坦诚相见、推心置腹，对自己严格剖析，对同志宽厚中肯，真正达到既交流思想、明辨是非，又增进了解、加强团结的目的。三是多形式、多层次开展谈心活动。采取个别谈、上下谈形式，通过多角度、多层面、相互交叉开展谈心活动。通过谈心活动，既交流了思想，增进了团结，又看到了自身的差距；既明确了前进的方向，又增强了干事创业的热情和信心。

三、取得成效

我校班子成员带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，做到说实话、讲真情，打消了广大职工的顾虑，帮助大家敞开心扉，畅所欲言，为自我解剖的深入进行起到了良好的导向作用，这种风气对我校各项工作起到了极大的推动作用。

我校查摆问题阶段工作虽然取得了一定成效，但还存在不足。一是工作进展不平衡。表现为谈心活动的广度、自我剖析深度存在不平衡。教师找领导谈心相对较少，有些问题只是在私下和老师交流，不敢面对学校领导交换意见，共性问题较多、个性问题较少。二是在批评和自我批评中，有的教师还打不开情面，自我批评多，对同事的缺点批评相对较少。

三、学校管理上有些松懈，教师有工作存在着敷衍现象。

对以上存在问题：

1、我们将在近期开展整改测评活动全体教师对学校进行评测有“满意与不满意”两个等级学校对全体教师进行“优秀、良好、合格、不合格”四个等次的测评。

2、召开全体教师会议回顾总结在深化作风、效能和执行建设中形成的好做法、好经验深化活动成果。把好的工作经验和创新思路制度固定下来。

闫庄小学

2013年9月