王店幼儿园春工作总结_春幼儿园教学工作总结

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王店幼儿园2011年春工作总结

本学期围绕“让每个孩子享受优质学前教育，让每个孩子健康快乐成长”这个目标，按照“以人为本，强化管理”的基本思路，进一步优化环境、突显特色、提高质量，使幼儿园各项工作更加规范、专业。一学期来经过幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各级领导的指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。为促进幼儿园的各项工作良性循环发展，现将本学期工作做以下总结。

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园教师集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，四月份进行教改教法培训和网上学习，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强科学规范管理，提高办园效益

1、试行“月考核”制度。除继续完善实行上学期各项制度外，本学期试行教师班级常规管理及安全管理月考核制度，把幼儿园日常工作标准细化，根据工作效果和检查结果量化得分，与月考核奖金挂钩，较好地发挥了激励和约束功能，提高了奖惩的即时性，有效地调动了教师工作的自觉性和积极性。

2、开展形势教育。进一步培养团队精神，树立全园观念、效益观念、发展观念，促进教师自觉提高保育教育水平，为我园赢得良好的口碑。在全体老师和保育员的尽心尽责，细心呵护下，家长们对我园的保教质量认可度较高，从而为我园吸引来了更多的生源。本学期有很多孩子是我们在园的家长介绍来的，还有是别的大幼儿园听说咱们这儿质量高收费低后转来的。所以说——“好口碑就是最好的广告”。

3、继续改善办园条件。本学期进一步完善了硬件设施。大班教室门前和玩具场全部更换了色彩较艳非常安全的橡胶地垫；买了新型的录音机和VCD；更换了大门和楼梯雨棚，新购置了洗衣机一台、幼儿床15张、新被套30床。

4、加强园内外宣传。本学期我们根据中心学校的安排利用5月进行全面家访，做到一个不漏，扎实认真求效果，让家长及时了解幼儿园孩子的生活，幼儿园的工作安排、进一步了解孩子的家庭和在家情况，真正为父母排忧解难 还利用“新学期家长会、六一庆祝活动、家园联系册、家长问卷调查”等形式，让家长了解孩子们在园的一

日生活，了解我们的办园特色，为我园下学期的工作奠定良好的基础。全面展现、立体宣传我园风采，从各个渠道吸引生源。

三、注重学习实践反思，打造学习型教师队伍。

1、学习幼教职业道德，增强幼教的责任感、使命感，明确师爱是师德的核心，要求老师们像对待自己家孩子那样细心照顾，耐心教导。继续开展教师评教师、家长评教师“双评”活动，从而发现问题，及时修正调整，以提升团队和谐度以及办园满意度。

2、落实两周一次的教研活动，学习学前教育理论，发挥教研的指导作用，实践反思，专题交流。倡导日常班级管理细微化，幼儿教育细致化。本学期继续学习《幼儿教育》杂志上的精彩文章；学习网上下载的师德楷模。学习网上优质课，并进行了本园的优质课评比活动，写出了个人课堂教学反思提升策略，扎实有效地逐步提高教师课堂教学水平。

3、规范日常教学管理，避免随意性。加强平时随堂听课，课后及时总结反馈，对于新老师几乎是手把手地教。强化过程管理，对教师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核，提高教师的业务水平。鼓励教师之间互相观摩听课，相互学习，共同提高。

4、努力创造条件，搭建学习的平台，积极鼓励教师参加学前教育专科函授、普通话学习及考试。本学期我园教师有8人报名参加函授拿文凭，5人普通话考试合格，园领导还非常注重骨干教师的培养，本学期送骨干教师曾风群到宜昌市参加骨干教师培训并合格结业。本学期周建萍老师被评为师德标兵。

5、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期到市商业幼儿园、实验幼儿园参观学习两次。加强园内各教师之间的学习交流，共同提高教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定良好的基础。

四、突显教育特色，家园共育，幼小衔接。

1、本学期除完成省编教材外，继续开展识字阅读，珠心算、各兴趣培养从小陶冶高雅性情，培养高尚人格。

2、加强幼教宣传。强化各种传统节日的教育作用，本学期结合教师节、国庆节、元旦新年等节日进行了爱老师、爱祖国以及传统民俗文化教育。在家园联系墙上张贴各个时期幼儿年龄段经验，让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展情况，张贴每月教学计划及习惯培养，张贴育儿经验等，使家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义，真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。期末评选出了“好孩子”和“优秀家长”。其他孩子都根据其特点评为各个奖项，以不打击其自尊心和自信心。

3、做好幼小衔接工作。除完成大班省编教材的学习外，有计划地渗透幼小衔接教育，多学点东西，包括知识和学习能力以及常规的培养，使在我园学习的幼儿更能适应我们小学阶段的过渡和学习。

五、落实卫生保健安全制度，促进幼儿健康协调发展。

1、继续加强对卫生保健工作的落实和管理，严格消毒卫生防疫检查制度，特别对今年春季易于流行的手足口病严防死守。落实晨检午检，加强午睡巡视，每天教室定时通风、紫外线消毒、八四喷洒浸泡，蒸气消毒水杯、餐巾等。还特别监督幼儿洗手的重要环节，幼儿会按步骤洗手，消除了病从口入的隐患。

2、严格把好食品的卫生和餐具的消毒。幼儿伙食本着质量高，花样多，营养全，卫生严的标准实行。卫生及安全工作，一日两查三消毒，细化要求，具体分工，责任到人。

3、每天保证1.5—2小时户外活动，开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿爱运动的习惯，增强体质。开设礼仪课、安全、卫生课教育，每月强化一个好习惯。根据各班幼儿年龄特点，循序渐进地培养幼儿从小做有教养的人。比如小班：培养个人卫生的习惯（包括刷牙洗脸洗手洗澡，衣服指甲头发鞋子等）；文明礼让的习惯（文明用语，不争抢，好东西与人分享等）；不挑食的习惯（吃有营养的东西，不浪费粮食等）；自我保护的习惯（行走安全，进出门口拐弯的安全，跑跳的安全，不跟陌生人走等）

4、提高安全意识，对安全工作责任到人，及时检查消除安全隐患，对教师进行了突发事件的处理能力的培训，进行了防震防火知识的模拟演习等活动。

5、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和申领制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高教师和幼儿爱护园所物品财产、节约办公的意识。

通过一个学期紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，幼儿园的各项保教工作，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不

断进取，争取提高办园质量，提升办园层次，让我园的幼儿享受优质的学前教育，从而健康快乐地成长。

王店幼儿园

2011年6月27日