班级管理工作总结初三薛陈海_叉车班级管理工作总结

班级管理工作总结初三薛陈海由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“叉车班级管理工作总结”。

班级管理工作总结

商镇中学 薛陈海

这一学年来，我担任初三（1）班的班主任。初三年级是初中阶段的关键年级，如果这一年班级没有带好，不仅给中考工作带来很大的麻烦，而且也会耽误学生的大好前程。因此，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的。

这学期我主要采取以下几个措施：

1、强化学风建设工作，抓好学风。初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、齐心聚力加强班级管理，营造“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，这是加强班级管理的有效途径。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。

班委会成立之后，使他们明确自己的职责。我大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

4、以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总之，班级工作千头万绪，繁琐复杂。学习、安全、几率、卫生，方方面面，样样不能懈怠。但是只要认真、持久、扎实，那么一切难题都可以解决。虽然本年度班级工作开展较好，但以后的工作我更要精益求精，更进一步！