比访活动小结_走访入户活动小结

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比教学打造高效课堂访万家形成育人合力

我来自于沙市区关沮中学，我校是沙市区一所近郊乡镇寄宿制中学，学校现有在岗教师41人，学生374人，按照上级教育主管部门的部署，我校已经完成了“课内比教学，课外访万家”活动的宣传发动和具体实施工作。现将我校开展比访工作的情况和个人感受小结如下。

一、提高认识，营造 “比访”活动的良好氛围

1、领导班子形成共识。7月份，我校所有行政干部和教育教学骨干16人参加了教育局有关“比访”的动员大会，会上聆听了王教授的专题报告。会后学校班子及时召开了行政会，研究制定了我校“比访”活动方案，成立了以校长牵头的工作专班。开学以来，学校每周行政例会都组织干部学习上级文件精神，分析教育发展与改革形势，总结前阶段工作，布置后期工作。大家充分认识到“比访”活动是贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》，提高教书育人水平，办人民满意教育的需要。随着国家对教育投入的大幅增长，基础教育尤其是农村义务教育的办学条件得到了根本改善，“有学上”的目标已经实现，当前教育工作面临的任务是怎样让孩子“上好学”，为社会提供优质的教育资源。开展这两项活动既可以促进教师的专业成长，提高教书育人的本领，又可以密切家校联系，统筹家庭和学校两方面的资源共同促进学生的健康成长。是办人民满意教育的重大举措。

2、全体教师提高认识。教师是开展这两项活动的主力军，为了提高全体教师的思想认识，学校在8月初召开了动员会和讨论会，会上学习了沙市区教育局关于“比访”活动实施方案，组织教师观看了王教授讲座光碟，布置了我校有关“比访”实施方案，同时就当前教育改革发展形势和学校的教育教学改革的目标任务开展了讨论。全体教师充分认识到课堂教学比武等校本研究活动的开展可以提高教师专业水平；通过家访倾听社会的声音，可以改进学校工作。两方面协调推进就可以树立教师良好的社会形象。提高社会对教育的满意程度。

二、精心部署，提高 “比访”活动的工作实效

1、研说教材，提升教师教学水平。

开学初，学校教科处就根据学校的“比访”工作方案拿出了“比教学”具体的实施细则。每周一召开教研组长专题会议，组织学习先进经验，安排布置每周教研活动，将以前间周一次的集体备课改为一周一次集体备课，在组内开展说教材活动，在行政干部和教研组长中开展推门听课活动。按计划安排，分管教学的副校长和教科主任以及教研组长全程参与，其他行政干部分到各教研组参加教师说教材比赛活动，目前每个教研组都已完成了开学初学校制定的目标任务，每一位教师都在组内进行了“说教材”活动。

说教材比赛之初，我一直担心一些教师怎么制作PPT？如何绘制知识树？怎么说得好？当我听了理科综合教研组和英语教研组的老师说课后，教师们参与活动的热情之高完全超乎我的想象，我不得不由衷地佩服我们老师的进步之快，他们太了不起了。比赛结束后，学校推荐部分老师给我镇小学教师进行了示范展示，并推选出两位教师参加区学科说教材比赛活动，他们都获得了一等奖的好成绩。

这次说教材活动老师们积极参与，并且提高了认识。理科综合组的组长丁融冰老师，已年过五旬，通过这次“说教材”活动，他深有感触地说；“其实我们教师早就要进行这样的活动了，这个活动对于教师增进理解教材、把握课标相当有好处。”语文组的李昌凤老师，是学校的工会主席，平时工作较多，通过活动后也说：“说教材，驾轻就熟，实际上能更好地服务于教学，真正收到了事半功倍的效果”，并且主动参与，积极准备，在全区“说教材”比武中荣获一等奖。

我校“说教材”活动8月启动，至10月20日活动结束。真正做到了“五落实一覆盖”，即计划落实，时间落实，人员落实，内容落实，考评落实，全员覆盖，收到了良好的效果，为后期学校高效课堂的开展作了重要的铺垫。

2、爱洒万家，架起家校互动桥梁

我校“访万家”活动具体由德育处负责组织实施，德育处也根据学校工作方案制定了具体的实施细则，在学期开学之初召开了“访万家”培训活动，要求教师家访要做到“四了解”，即了解国家方针政策、了解学校发展历史和学校工作思路、了解学生在校表现知道学生的闪光点、了解家长的心理和需求，同时要求教师练好家访口语，摸清学生住址和家长联系方式，安排日程，绘制家访线路图，充分利用双休休息时间上门家访。

我所在的九年级组就是利用9月24、25两天对学生进行集中家访，那两天我带领九年级组教师田丽华和秦鹏访问了我镇江河、清河、岳桥和凤凰四个村21名九年级学生家庭，其他的各年级组也是由分管的校级领导牵头，具体由班主任负责，教师分组对我校所有学生家庭进行了一次全面的家访，访问结束后，教师都认真填写了家访手册，每个教师还撰写了家访心得体会。教师的文章都都是有感而发，有真情的流露，也有深刻的反思，为我们的工作提供了很好的思路。例如张志成老师的《真诚走访收获真情》、王娟老师的《爱在路上》、李昌凤老师的《颤动的心灵》、郑慧老师的《乡村教师的困惑》、王雪霞老师的《农村教育呼唤设立家长学校》都不失为精美的作品。

在“比访”活动中，我校由校办具体协调开展工作，每周都向沙市教研提供新闻素材，并通过QQ群平台及时向局办、教师管理科、基教科反馈情况。在“比访”活动中，我校形成了全员参与的活动特色，做到了责任到人，典型引路，挖掘资源，提优扶弱，全面覆盖，全员覆盖，达到了预期的效果，在上级多次督查中受到了好评。

三、落实举措，确保“比访”活动上一个新台阶。

为了使这两项活动持续深入地开展下去，达到预期的效果。我们要不断创新工作思路，落实过硬举措，确保教师的专业水平有提高，学校发展有新业绩。

1、进一步深入开展“高效课堂”活动。

2、积极落实“一周三课”活动，认真组织教师收看全省初中教师比武观摩课的实况录播，组织教师撰写“说教材”心得体会。

3、充分利用期中考试的时机，再次对学生家庭进行回访活动。

4、定期督办。校委会每月召开一次专题会议，听取每项活动负责人的进度汇报，研究下一阶段的任务、措施。课内比教学每周对比赛情况进行一次通报。每月召开一次教师会，布置任务、安排活动、通报情况。课外访万家活动每半个月进行一次汇总，每月一次检查，检查以电话和实地访查的形式进行。

5、落实奖惩。在学期结束把两项活动的开展情况与教师绩效和评优表先挂钩。

四、深刻反思，开拓“比访”活动的新局面

通过开展比访活动，我们也发现很多问题迫在眉睫，亟待不断改进。

1、农村学校办学条件还很差，严重影响了活动的开展；农村教师的视野不是很宽阔，新理念、新方法、新技能还需要有专家的引领；农村文化设施建设还有待改进。现在农村一般还是茶馆林立，农民在家无所事事。有待政府投入修建书屋，文化信息中心，文体活动场所等。

2、说教材活动虽已达到了一定的研究层次，但还有不少值得继续探讨的空白；访万家活动还不够深入。等问题都值得我们思考，我们要不断调整思路，全面开展好这两活动。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在省教育厅的正确引领下，在区教育局精心布置下，我们将满怀激情和信心扎实深入推进“比访”活动，让“比访”活动在教育这块沃土上生根、发芽、开花、结出累累硕果。