自我提升总结吴长萍_工作总结自我提升

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音乐教师自我提升总结

作为小学音乐教师，提高自身的学科素养，以适应素质教育的需要，已成为广大小学音乐教师一项迫切的任务，在提升自己的学科素养我做到了以下几点：

一、提高对小学音乐新课标的认识

“在这种主动学习的课堂教学活动中，学生自主学习，自由表演，主动获取知识，真正成为课堂的主人，而教师则变成整个学习活动的组织者、引导者和服务者，有利于学生淋漓尽致的表现音乐，更好的发挥音乐作品的能动作用，进一步激发学生学习音乐的兴趣，进而促进学生情感体验、自我表现等综合素质的提高。”对音乐新课标的认识很透彻！

二、提高自身的文化业务素质

1、认真学好教育理论，要用科学的态度和工作方法搞好教学工作。素质教育不仅要求小学音乐教师在音乐方面有丰富的专业知识，还要懂得教好音乐的教育规律，研究学生学好音乐的心理状况。这些都要求教师认真学习和在教学中正确运用教育理论，这是用科学的方法指导教学，也是教育改革的基础。

2、努力提高教学基本功。教学工作离不开师生的双边活动，教师的语言、行为对学生起着潜移默化的作用。教师精炼的语言和高尚的行为，对学生的人生起着示范作用。“教师是人类灵魂的工程师”，“严师出高徒”的道理也就在这里。所以对教师教学基本功要求做到：

（１）、提高自身专业素养，加强专业知识学习，加强自身声乐技能训练，为喜爱的歌唱艺术努力进取，加强舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，利用课余时间练习电子琴，加强电子琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。

（２）、提高自己的课堂教学水平。认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。

（３）、注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。通过对优秀教师的教学学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

总之，我会继续努力工作，在工作中付出着、收获着、快乐着、进步着，使自己不断成长起来，成为一名具有创新能力的合格的音乐教师。

会元学校

吴长萍

2013年1月