学生活动总结_学生系列活动总结

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“创优良校风，争做文明校园主人翁”主题团日活动总结书

为进一步加强校园文明建设，使广大共青团员以高度的责任感、饱满的热情和务实的态度迎接本科教学工作水平评估，充分发挥广大青年团员的先锋模范作用，营造和谐文明的校园环境，以健康、文明的暨南学子形象迎接评估专家的到来，为建设研究型华侨大学作出贡献。校团委在全校团组织和广大青年学生中广泛而又深入地开展“创优良学风，争做文明校园主人翁”主题团日活动，我们2007级旅游管理一班团支部积极响应团委关于主题团日活动的要求，从10月至今展开了以“创优良校风，争做文明校园主人翁”为主题的一系列团日活动。这次活动以迎评促改，以优良校风促进学风建设为主要目的，以形式多样的活动为载体，进一步加强校风建设，营造良好的学习生活环境，增强本支部同学学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。现将具体内容向团委汇报如下：

一、活动具体过程：

1、计划： I.分组讨论：以宿舍为单位，由各寝室长带头，与同宿舍成员开展讨论，以如何创优良校风，学风为主题，各舍员表达自己的看法意见，最后以宿舍为单位整理出一份可行的行动计划。

II.动员大会：在正式开展活动之前，先召开全班同学共同参与的动员大会。大会仿照主题班会形式举行，由团支部书记主持。大会中各团干发表讲话，表述自己对活动的看法意见以及自己的行动计划，然后为各宿舍长发表讲话。接着是有关本科教学水平评估活动的介绍，然后是播放由团委自己制作有关活动的图片。最后抽选部分同学发表感想和具体行动，实践计划，并要求其为这个活动作一个个体记录。会后团委作大会记录，并制作一份统一的“行动纲领”，并打印多份分发到团支部的每位同学。

2、实践，执行： I.团支部的每一位同学认真贯彻“行动纲领”的指示，从自己做起，为建设优良校风出力。在自己做好的同时，也热心协助其他同学搞好这一活动。

II.开展活动：由摄影、记录的同学负责拍摄和记录同学们实践这一主题活动的经过，再由后期编辑制作的同学整理。

III.仿照主题班会的形式展开交流会。会上，同学们积极发表自己的看法、观点，并与其他同学进行交流，使每个同学都能从思想上有所感悟，从而在行为上有所改善。张琼等四位同学还以生动活泼的表演表达了她们对本科教学评估工作的支持。

IV.每位参与活动的同学都对自己的行动作下记录，写出自己的心得体会，或励志文章，供同学阅读。V.实践阶段仍将定期举行有关活动的主题活动，供各位同学交流心得体会，也可以借班会来检讨活动的进展，找出活动中存在的不足之处，并争取在会后能加以改进。

VI.VII.本次“创优良校风”活动在本科教学水平评估活动后仍将继续。

为了便于与其它团支部及集体分享，交流活动的成果及心得，本支部将开设一个记录本次活动的博客，让有条件的同学有多一种途径来分享活动的心得体会。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“创优良校风，争做文明校园主人翁”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功。成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们从接到通知之日开始为活动进行拍摄，并且在活动开始之前我们团委和参加工作的同学就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如本次活动得到了班委及班内其他同学的协助。

3、分工具体、安排合理

活动没有开始之前，我们就已安排好具体分工，摄影、记录、编辑制作等由支部的同学分别担当。

4、活动时间持续，影响全面深入

从初期活动内容的确定到付于具体实践，团委的同学进行规划分工，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，提高了同学们的思想认识。

同时，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、缺乏经验，事前安排花费时间较多，耽误活动的时间。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间配合不够好。主要表现在拍摄工作会与某些同学的作息时间相冲突。

三、活动结果及意义

通过本次活动，同学们对本科教学质量水平评估有了更加深入的了解，学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教学质量的重要条件，也是教育部在教育评估时考察一所高校本科办学水平高低的一个重要指标。多年来，我校一直把学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓，我们作为暨南人的一员，也应为学校贡献自己的微薄的一份力量。

四、经费：

a)资料印刷费：约50元 b)其它各项杂费：约50元

总计：约100元