公开课展示小结_公开课活动小结

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公开课展示小结

三月初，我校数学组进行了公开课展示，进一步推进我校高效课堂研究工作，展示的6节课中，自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们常规课堂中，课堂上教师创设情景，激励褒奖，赏识评价学生，激发学生的学习兴趣，力争做到以“生”为本。

一、展示教师个人魅力，调动学生学习主动性

教师们都充分利用多媒体和丰富的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。

二、教学环节环环相扣，调动学生学习积极性

教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

此次展示课，有效落实了中心校文件精神-----从模式探索向模式固化推进。打造适合我校实际的高效课堂模式。相信在我们每位教师的共同努力下，我们的课堂一定会是焕发生命活力的课堂！