政史地教研工作总结李素君_政史地教研组工作总结

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2013-2014学年度第一学期政史地教研组工作总结

本学期，我们政史地教研组在学校各级领导的正确领导下，全体成员能够积极响应、服从学校布置的各项工作，以提高教育教学质量为核心，围绕“有效课堂教学”这个中心任务而开展工作。科组成员在各自的工作岗位上认真钻研，团结协作，不断提高科组的教学与科研水平，顺利完成了本学期的各项工作。为在新的学期能够更好地开展政史地教研工作，不断提高我校政治、历史、地理学科的教育教学质量，现将我组本期教研工作情况总结如下：

一、制订有效的工作计划

开学初，根据学校的教育教学工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定本科组工作计划，使本组工作有计划、有步骤的开展。

二、师德修养方面

本学期，全组教师严格遵守校纪校规，认真学习有效课堂教学新模式的教育理论，积极参加校本培训，积极观摩我校各科组开展的有效课堂教学展示课，把有效课堂教学的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，运用到自己的教学实践中，转变思想，积极探索，改革教学，转变教学观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。教师们的政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

三、做好常规检查，强化教学管理

本学期，教研组积极配合教导处做好教学常规工作检查，内容包括是否写教案、学案，作业批改是否及时、认真，听课评课记录，单元测试批改等方面，检查结果作为学期未评优依据。并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能，要求每一教位师认真做好备课、编写学案、上课等日常教学工作；在我校开展的有效课堂教学模式中，本组成员积极参与，互相学习，设计、交流学案，努力探索有效课堂教学方式；本学期本科组教师都上公开课，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围，交流收获和学习心得，促进教师的共同提高；积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，实现教育的最优化。

四、工作中的不足

本学期的教研组工作虽然取得了一定的成绩，但也存在很多不足：

1、集体备课有待进一步落到实处。

2、教师没能及时将教育教学的实践经验上升到理论高度，本学期科组成员没有发表教学论文。

一学期来，在校领导的正确指导下，我们科组全体教师在自己的工作岗位上尽职尽责，顺利完成了学校下达的各项任务。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，为我校开展有效课堂教学新局面奉献力量。