期末教研组总结_教研组期末工作总结

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2013～2014学年第二学期地理教研组工作总结

地理教研组王金宏

本学期思想上在“从严治校、高品位、创特色”的办学理念引领下，充分倡导和发扬“亮剑”精神，有计划、有步骤的开展地理教学工作；教学上认真学习和贯彻学校组织的每一次的教学理论学习会议精神，以及教务处所倡导的教学过程中要做到“以学定教，先学后教”的教学思路精髓。

一、求真务实，完善地理教学资源。

本学期在学校领导的指导下，组内成员求真务实，积极做好本职工作。按时参加教研活动，认真备课，严格按照学校要求认真完成每一节的教案。做好作业批改及提优补差工作。考试方面，通过小组成员之间相互配合、协作，圆满地完成了两次“标准化”考试。以前每学期的考试都是备课组长在练习册中选题，然后东拼西凑粘成试卷，试卷格式设计随意，十分不正规。这学期在教务处的要求下，各备课组长认真在网上选题，统一按照试卷模板，完成了四套标准的电子版试卷。四套（高

一、高二各两套）试题都难易适当，比较适合我校学生的学情。我校建立试题库的设想正逐步实现。各位地理教师也正计划完成各学年的学案，从而建立地理组的资源库。

二、平台展示，检验自我，提升能力。

本学期通过公开课活动，论文交流活动等平台，充分激发了地理的创新思维，很好地检验了自我，提升了能力。公开课开展过程中，给予每一个组员一个自我设计、自我展示的自由空间，然后在结束后的小组评课活动，肯定优点，点出不足，从而很好地达到练兵的效果。论文交流活动中，通过互相展示个人在教学活动中的心得与经验总结，达到了相互借鉴、取长补短的目的，为今后的教学活动积累了宝贵的经验。

三、反思总结，力求突破。

教研组在经过了一个学期的努力，小组大体上正朝着积极、稳定的良好态势发展。当然在发展前进过程中，由于经验和能力的不足，难免会出现这样那样的问题。特别是在抓会考工作的过程中，暴露出了很多平时工作中存在的不足之处，希望能通过付出的代价为突破口，很好地去反思、总结小组工作中存在的问题，为今后小组的发展能够再上一个新的台阶打下扎实的基础。