教导培训班总结_教育培训班总结

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教导培训班总结

2008年的9月，刚刚踏上教导岗位的我有幸参加了区组织的中学教导培训班。在一年的培训里，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教学管理的意蕴”，还是研讨“教育科研的有效管理”，无论是思考“反思教学”，还是关注“集体备课”„„既有理论指导，又有交流研讨，更有实践提高，都给大家留下深刻的印象。局领导也亲自为教导主任们上课，讲教导主任应具备的素质、教导处应承担的任务、该如何开展工作等内容。我们通过论坛的形式，针对某一个专题，深入分析研究，出言献策，共同提高。我们还紧密围绕我区2008年工作重点――校本教研工作，深入到学校、教研组，进行更深层次的观摩、交流、研讨，在思考中提高自己的工作能力，在反思中推进学校的整体工作。这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。

一、我的收获

首先是知识和技能。教导主任要顺利的开展工作，实现目标，就必须树立威信，赢得教师的信赖，具有凝聚力和号召力。要做到这一点，关键是要以身作则，在政治思想上要成为表率，在教学业务上要当学校的领头雁。在广大教师面前要以德立威、以智立威、以能立威、以绩立威。

其次是过程与方法。教导主任是学校工作的传递者，也是实践者。要模范执行制度，工作讲究实效，指定的计划要落实，坚持参加教研组活动，和教师交流切磋，广泛听取各方意见，充实自己的方案。我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教导主任。

第三是情感态度价值观。要树立全心全意为师生服务的思想。在工作中充分发挥教导主任的真正作用，在实践中不断的探索，在管理中不断创新。

二、我的思考

原以为我们的教学管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发现在我们的工作中还存在许多问题，需要我们反思、改进：

1、常规教学管理还存在不和谐的地方，我们要从提高教师的素质与责任意识上下功夫。

2、关于备课，学校绝大多数教师都采用电子备课，这种新的备课方式对于提高

教师的电脑操作水平、节省时间等方面起到了一定的作用。但是随着电子备课使用面的扩大，部分教师直接从网络上下载教案打印下来，然后发到教研组的每位教师手中，电子教案没有起到它应有的作用，使它变成了一种应付检查的手段，一些老师的电子教案从来没有阅读过，致使备课流于形式，影响教学质量的提高。在这种新的形势下，教导处应逐步健全、完善检察制度。同时借鉴兄弟学校好的做法加强管理改进。

3、自从学校推行推门进课堂以来，促进了教师的教学活动，但我们推门进课堂多少存在一起盲目性，而且听了教师的课之后，没有后续的跟踪研讨活动和计划，不利于教师的成长。因此，跟踪听课是我们在以后的工作中要努力做好的一种大事。

4、教导处的职能不只是抓抓常规日常工作，如何体现出创造性，唯有组织开展各种教教学活动，在如何组织学生进行有益的活动方面，我们还要下大功夫。

5、加强对青年教师的培养。

青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处应有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。

①继续让青年教师拜师学艺，指导老师要尽心尽责，做好带教工作，使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能得心应手。针对青年教师在教育教学过程中遇到的实际问题，进行有针对性的研讨，以提高教师教育教学的实际能力。②鼓励青年教师积极参与网络教研活动，认真听好每一节教研课，根据每期的教研主题发表自己独到的见解，提出自己在教学中的困惑。取全区优秀教师之长补自己之短，不断提高、完善自己的教学教研水平。教研组长督促每位组员写好教研活动记载，学期末根据每位组员的发言记录、到位情况等评出教研积极分子。

在今后的工作中，我一定会把日常教学工作开展得再扎实一些，创新求实。最后借用一句话来总结“山不过来，我过去。”只要我们不断丰富自身的教学理论和扎实自己的教学技能，本着以人为本的管理理念，一定能让自己成为一名好的教导主任。同时希望能够为我们这些初出茅庐的“小小教导主任们”多提供这样的培训机会。

龙苑中学 戴元一2009.6