学管工作总结_学管部工作总结
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基础教育系学管2009-2010学年第二学期工作总结
即将过去的2009-2010学年第二学期年,是基础教育系学管工作稳步前进、成果丰硕的一年。在全系党政领导的高度重视和全系师生的共同努力下,我系学管工作立足我院实际,深化服务意识,积极发挥青年学生的主体性意识,加强大学生思想道德教育,提高广大学术的综合素质,开展了大量丰富多彩的文体、科技活动,并取得了可喜的成绩。
(一)2009-2010学年第二学期工作总结
三月份:我系团委、学生会积极的参加学院组织的活动外,还开展了团支部、学生会成员见面会活动,在见面会中,各支部成员都提出了对团总支、学生会的意见和建议,并共同对我系学生会及团内工作提出了新的创意和想法,对今后的工作有很好的帮助和提高。其次我系还举办了学雷锋活动义务扫雪活动,此次活动的举办,进一步增强了学生的拼搏精神和凝聚力,营造了一个积极健康的和谐校园。并且得到了学生的热烈响应。
四月份:(1)对三月份各支部工作的考核评比,对08中4班,由于会议出勤不够,团委安排的工作不能按时完成,特提出批评;对09大4班提出表扬,各项工作认真完成,并根据班级情况开展了演讲活动,提出表扬并颁发流动红旗给予鼓励!
(2)在“百科知识竞赛”活动中,学生们积极报名,踊跃参赛。其中09大(4)班级获得团体第一名的优异成绩。
(3)以“掌握技能,成就未来”主题活动,学生积极发言,对掌握现代职业技能表示充分的肯定,并举例证明“三百六十行,行行出状元”的现实。
(4)开展“解除网瘾”从我做起活动。
五月份 :(1)在系“篮球赛”及校五四篮球赛中全体学生之间配合默契,师生一心,达到了本次活动的目的。
(2)在“弘扬五四精神、肩负历史使命”征文活动中,我系学生踊跃参加,积极投稿,使五四精神在我系得到了很好的宣传。
六月份:(1)与理科教研室举办“理化知识竞赛”活动中,其中09大3班获得团体总分第一名的好成绩。
(2)贯彻执行上级安全工作文件精神,认真落实校安全目标管理责任状,确保基础教育系的长期安全稳定。从2010年6月1日至2010年6月31日,开展“校园安全月”活动。
二.以学风建设为中心,通过制度建设、举办专题讲座、举办丰富多彩的校园活动培养高素质的人才
学风建设是我系学生工作的重点。通过开展学生教育、校规校纪教育、感恩教育、学生品德形成与诚信教育等系列教育活动,全面提升学生的政治思想素质;同时学管人员每天都深入教室、寝室,发现问题及时解决,对许多学生的心里问题都进行耐心地说教,对学习困难的学生进行一对一地帮助,对家庭困难的学生随时进行跟踪调查、了解情况、定期与家长电话沟通或面谈,研究学生表现及发展情况;积极组织学生参加、院篮球比赛、举办主题宣传展,举办评选院运动会递交的优秀稿件,院运动会现场献集体舞等,不断锻炼了学生的综合素质和能力,使我系学风、系风更加不断地好转,逐渐形成系学生工作“积极、健康、向上、有序”的良好风气。我系严格强化学生管理制度,严格管理规范学生日常行为习惯,不断完善《基础教育系日常管理量化实施细则》、《学生积极分子、学生干部、获奖项获表彰的学生量化考核管理办法》、《各班检查评比量化办法》、《学生个人量化考核管理办法》等。同时开展提高学生素质教育讲座,如:开展了《热爱专业教育》讲座、《学习与纪律》讲座、“我们的学风”大讨论、《安全知识》讲座,《怎样向党组织靠拢》《如何更好地利用互联网进行学习?》等讲座,帮助学生更好地接受规范教育,全面发展!
三、坚持 “以学生为本,为学生服务”的宗旨,做好学生的日常事务管理工作
服务学生成长是学管工作的根本出发点,在日常管理服务中,学管组严格进行早晚自习与课堂出勤检查。由学生会纪律考评部按照质量体系文件《学生操行考评办法》负责课余校区秩序与自习出勤检查,并将检查结果形成质量记录,作为学生奖惩依据。学管负责人带领学管人员对课堂出勤情况和秩序予以抽查,学生出勤率基本操持在95﹒6%以上。在学生违纪处分方面,按照质量体系要求,公正处理,同时对违纪学生进行有效的说服教育及引导,使学生能够正确认识错误并主动改正,充分体现教育的人文关怀。本学期共向30名学生获得了“三好学生”荣誉称号及评选了两个院级优秀班级。四.加强学生安全教育,关注学生心理健康。为增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应对能力,创建一个安全、稳定、和谐的校园环境,始终把安全教育工作放到第一位,定期在全院学生中开展安全教育活动。同时各班级建立安全委员制度,把安全工作深入到基层并常抓不懈。
俗话说:“十年树木,百年树人”,通过本学年工作的开展,深刻认识到:学生管理工作是一个艰苦而又漫长的过程,虽然取得了一定的成绩,但也存在着很多需要加强和改进之处。在新的一年里,将以更加饱满的工作热情,认真做好新学期的各项学生工作,开创我系学生管理工作的新局面。
基础教育系学管
2010年7月7日