农远总结_农远工程实施总结

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2010年“农远工程”工作总结

华光中心学校

“农远工程”是加快农村基础教育发展、解决农村教育资源匮乏和城乡教育发展失衡、大面积提高农村教育质量的重要举措。我校的“农远工程”工作在县教育局的正确领导和指导下，扎实开展了“农远工程”建设工作。在“建设是基础、管理是关键、培训是重点、应用是核心”的原则下，通过全校上下的共同努力，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、基本情况

我校安装时一所模式三（中学），十一所模式二（小学）。现一所模式三，九所模式二（撤并二所模式二，机器现中学使用）。

二、“农远工程”设备使用情况

1、加强了设备和资源的管理，完善了固定资产的登记造册及检查工作。我们严格按照“二种模式”的设备及资源目录，建立了设备台账，所有的设备和资源都能够做到帐物相符。

2、建立健全了各项规章制度，保障了设备的正常维护和运转。我们结合学校的实际情况，制定和完善了“农远”教育工程设备的使用和管理各项制度。各室都有门牌，各室的管理制度和使用制度张贴上墙，并做到了严格执行。

三、“农远工程”应用情况

中学能够使用多媒体教室开展备课、上课等教育教学活动。由于受设备限制，各小学大部分时间只能利用模式一进行教学活动。

在集体备课过程中，我们始终将远程资源的应用情况作为研讨的重点，力争把最佳的远程资源应用方案确定到每节课中来，实现远程资源的最大优化，提升了教师运用信息技术开展教育教学的能力。

四、存在问题

1、是远程教育的设备维修与运行费用学校难以承担。

2、是年龄偏大的教师较多，普遍推广应用还有一定的困难。

3、是能够独立制作课件的教师还不是很多，不能及时有效地利用远程教育资源与学科进行整合。

二0一一年三月