助词小结_助词总结

2020-02-27 其他工作总结下载本文

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已经发表在《吉首大学学报》（社会科学版）2008年第3期助词“は”和“が”的区别小结

湖南省张家界市吉首大学外国语学院日语系吴婷田少郁邮编：427000 中文摘要：通过笔者的观察，学习，总结了“は”和“が”的四大区别：一，“は”提出话题而“が”表示主语；二，“は”着重表述“は”后的部分而“が”着重表述“が”前的部分；三，“は”后的内容多为客观事实与评价而“が”后的内容多为主观的希望，感情，能力，感觉等。四，“は”常常是几个句子的共同主语而“が”常常成为句子成分的主语及从句的主语。

关键词：话题主语着重表述客观主观 The differences between“ は”and“が”

Abstract:I am a teacher teaching Japanese.By studding and collecting information, I found four differences between“ は”and“が”.Fistly, “ は”leads out a statement of topic.But “が”leads out a statement of subject.Secondly, “ は”emphasized the following part while “が”emphasized the anterior part.Thirdly,“ は”leads out a objective statement while “が”leads out a subjective statement.Fourthly,the front of“ は” is always a common subject of several sentences while “が”is always a subject of a part of a sentence or a subject of a clause.Key words:topic subject emphasis objective subjective 助词“は”和“が”的用法历来是学者们讨论的话题，也是日语学习者容易感到困惑的问题。笔者通过学习、观察，又在参考其他文献资料的基础上，对“は”和“が”的区别作了一个简单的归纳总结。

一“は”提出话题，话题即谈话的中心。“が”表示主语，主语即要表达的对象。例：1.猿は手が長い。

猿猴手长

２．広州は夏が長くて、雨が多いです。广州夏季长，多雨。

3.今日は仕事がとても忙しいです。今天工作很忙。

4.京都には金閣寺と銀閣寺などの有名なお寺があります。京都有金阁寺和银阁寺等有名的寺庙。

例1中，“猿”是叙述提起的一个话题，例句想对猿进行描述，“猿”究竟怎么样呢，回答是“手が長い ”（手长），其中“長い”是对对象“手”的表述；在例2和例3中，“広州”和“今日”分别是句子的话题，“夏”、“ 雨”和“ 仕事”是句子的主语。例4包含一个句型，它是“には…があります”，“ 京都”为句子的表述中心，即话题，“金閣寺と銀閣寺などの有名なお寺”是句子要表述的对象，即主语。

二.“は”着重表述“は”后的部分，“が”着重表述“が”前的部分。1.山田はわたしの弟です。

山田是我的弟弟。

2.山田がわたしの弟です。山田是我的弟弟。

3.大雪は降っています。

大雪在下。

4.大雪が降っています。

在下大雪。

5.アジアでは、一番広いのはどの国ですか。在亚洲，最广阔的是哪个国家？

6中国と日本と、どの国が広いですか。中国和日本，哪个国家更广阔？

7.スポーツを見ることは好きですが、やることは好きではありません。喜欢观看体育运动，但不喜欢做体育运动。8.交通事故で5人が死んでいました。交通事故中5人丧生。

9.高橋という方が来ました。その高橋さんは今日、わたしと一緒に晩ご飯を食べました。

一位叫高桥的先生来过。那个高桥先生今天和我一起吃过晚饭。

例1和例2虽然翻译过来的意思一样，但其实例句着重表述的内容不一样。例1着重表述“わたしの弟 ”，例2着重表述“山田 ”。例1要表述的含义是山田是我的弟弟，不是我的哥哥或其他人。例2要表述的含义是只有山田才是我的弟弟，其他人如田中等都不是我的弟弟。例3着重表述“降っています ”，强调大雪在下着这一持续的状态。例4着重表述“ 大雪”，强调下的是大雪，而不是下大雨，冰雹等。例5着重表述“どの国”, 例6着重表述的也是“どの国”。因为“どの国”在句中的位置不同而分别使用“は”和“が”。例7为对比句，前半部分着重表述“好きですが”，后半部分着重表述“好きではありません”。例8着重表述“5人”这一数量词。例9首先着重表述“高橋”这一姓名，接着着重表述“今日、わたしと一緒に晩ご飯を食べました”这一件事。

三“”后的内容多为客观事实与评价，“”后的内容多为主观的希望、感情、能力、感觉等。

1.地球は丸いです。地球是圆的。

2.友達と公園を散歩するのは楽しいです。和朋友在公园散步是愉快的。

3.友達と公園を散歩するのが楽しみです。（我）期待与朋友在公园散步。4.田中さんは絵が好きです。田中先生喜欢画。

5.わたしは太宰治の小説が読みたいです。我想读太宰治的小说。6.水がほしいです。（我）想要喝水。

7.李さんは日本語が上手です。小李擅长日语。

8.冬の風で寒気がする。

因为有冬天的风，所以（我）觉得发冷。例1表述一个客观真理，故句中用“は”。例2和例3看起来差不多，但句子意思不同。例2表述的是一个客观评价，评价“与朋友在公园散步”这一件事，句中用“は”，例3表述的是个人的主观愿望，表示叙述人的期待，句中用“が”。例4、5、6、7和

8、分别表述的是个人主观的喜好、愿望、欲望、能力和感觉，故句中用“が”。四表述句子成分及从句中主语用“が”，表述几个句子的共同主语用“は”。1.顔が丸い人が鈴木さんです。脸圆圆的人是铃木先生。

2.彼が交通事故で亡くなったことを知っていますか。他在交通事故中丧生的事你知道吗。

3.先生が来ると、教室は静かになりました。老师一来，教室就变得安静了。

4小林秀雄は1902年東京に生まれました。昭和３年３月に東京大学を卒業しました。