弘扬民族精神总结[版]_弘扬民族精神总结

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天山第三小学

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，结合庆祝建国60周年活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传新中国的伟大成就，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、活动目的：

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的民族精神，逐步树立民族自尊心和自豪感。

四、活动口号：

“弘扬民族精神，做了不起的中国人。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

我校要利用开学第一次升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。校长发表以“弘扬民族精神”为主题的国旗下讲话。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求，校园悬挂“弘扬民族精神，做了不起的中国人”宣传横幅，教育活动拉开帷幕。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过团队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。学校要充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话，并在学校宣传栏、班级黑板报中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、以班级为单位办一期《学习园地》。

2、在活动月期间组织学生开展“六个一”活动：观看一部反映新中国伟大成就的影片；学唱一首歌歌颂祖国的歌曲；召开主题队会，进行一次 “新中国

英雄模范故事” 讲故事比赛；举办一次反映祖国改革开放成就的手抄报展评活动；阅读一本爱国主义教育图书，举行一次“我爱我的祖国”主题班会。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育，学校要结合开学教育和全国 “公民道德宣传日（9月20日）”，对学生广泛进行文明礼貌、助人为乐、爱护公物的社会公德教育和良好的行为习惯养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、学校组织学生观看反映新中国伟大成就的影片或读一部反映新中国伟大成就的书籍。（开学）

2、让每一个学生收集一个感动自己的新中国英雄模范的故事；（第二至三周）

3、各班召开故事会，让学生讲一个感动自己的的故事并说说共和国建设者的精神和闪光点；（第四周）

4、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲；（第二至五周）

5、围绕“我爱我的祖国”这一主题班会。（第二周）

6、对学生行为规范教育、礼仪教育。利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。（第二至五周）

7、布置一期校园专刊宣传窗；（第三周）

六、活动要求

1、学校要把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国、报效祖国和人民是最大光荣的思想；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照本校的活动方案，配合学校落实好活动，确保活动实效。

2009年9月3日