校本教研总结_校本教研总结
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2009-2010学年学科校本教研活动总结
我校的教研以新课改为导向、以培养教师教研能力为目的,以促进学生发展、提高教师业务能力、教学水平为宗旨。制定了学校校本教研计划,开展了一系列活动,现把这项工作做一总结。
一、加强教科研队伍的建设和培训工作,努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。
根据当前课程改革的需要,组织任课教师认真学习新的教学思想和新课程标准。组织老师们写下学习的心得体会、国内外新的教育理念;开展了全员性的教师论坛,并且对较好的论坛材料进行了经验交流;组织全体任课教师,进行了一次学习《新课标》测试活动;要求各任课教师自学收集信息资料,新老教师结对子互学,新教师学习老教师的经验,老教师学习新教师的新观念、共同提高;做好青年教师的培养工作,开展竞技活动,展示青年教师的风采。
二、加强教研工作与教学实践相结合,教研与科研相结合,以教研促课改,在学习和研究活动中注意理论和实践结合,个人学习与集体交流相结合。并把在课堂教学中如何体现新理念转变教师的教学方法和学生的学习方式作为主要教研任务来完成,努力提高教师教学工作能力,为课改奠定基础。
通过学习、借鉴、引进、交流,不断探索、研究适合我校学生特点,促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量的不断提高,使教研工作落到实处。
三、加强教研活动的开展,提高教研工作理论水平和业务素质。本学期为让教师们在活动中展示自己的能力,开展了下列活动。
①为使任课教师尽快适应新课程改革需要,以教研组为单位,举行了“使用旧教材,体现新理念”课堂教学研讨课,任课教师全员参加,并各自写出一篇有教改新意的教学设计。
②开展了校优质课听课、评课活动。全校教师对课进行了研讨、评议,并写出了评议材料。
四、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈,建立评价体系,确保教研工作落到实处,收到了实效。
①学校领导深入一线,参与和指导教研工作。为工作把关和定向指导,参与
到教研活动组,共同进行研究。
②充分发挥教研组长的作用,要求教研组长按开学初制定的计划按时组织活
动,加强集体备课和对新教材的研究。
③建立评价体系与考核挂勾。学期末学校对上述工作进行了检查、反馈、总
结,并记入了教师业务考核档案。
总之,尽管在校本教研工作中,我们做了一些工作,但是和上级领导的要求
还有相当大的距离。在今后的工作中,我们将不断地加大学科校本教研的工作力
度,把这项工作做好做实,提高教师的教研能力,使我校的教育教学再上新台阶。
2010年6月赵县秀才营小学