高三历史衡水四调选择题详解总结_高三历史选择题讲评课

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高三历史·衡水四调选择题答案详解

1.答案A【解析】分封制下的诸侯无论爵位的大小都是替天子镇守疆土，故选A。分封爵位的不同不一定是按功勋的大小为标准的，因为分封的对象有三种，故B错误。材料中没有提到商朝的制度，故C错误。西周的分封制是按照“天子-诸侯-卿大夫-士”等级，而不是按照公侯伯子男来分封的，故D错误。

2.答案B 【解析】 材料中的“国”“邦”实际上是指诸侯国。虽然诸侯国具有很大的独立性，但是毕竟属于地方，听命于天子，是天子统治下的国家的一部分，排除A、C、D三项。根据材料可知，“国”“邦”是以宗族为基础的，B项正确。

3.答案D【解析】 材料主要讲述了丞相是如何发展演变而来的，通过“上层人物的高级助手”我们可以知道丞相出现时可能拥有较高的权力，故选D。有史料记载的丞相制度最早出现战国时期，故Ａ错误。丞相的主要职责是帮助皇帝处理政务，故Ｂ错误。材料中并没有提及西周礼仪制度的完善。

4.B【解析】试题分析：依据所学及材料“释法术而任心治，尧不能正一国。去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮”可知，此位思想家主张“依法治国”，故应是法家的主张，所以应选B。考点：中国传统文化主流思想的演变，法家思想特点

5.C【解析】小农经济以家庭为单位进行分散生产，由于财力有限，使占有一定财力和人力铁犁牛耕（当时是二牛三人进行耕作）受到限制，而锸、锄适应了小农生产的需要，因此成为主导地位，故选C。冶铁技术的落后与否与铁犁牛耕的推广无必然联系，A错误。铁犁牛耕更有利于精根细作，B错误。耕牛的缺少是影响了牛耕的推广，但这并非是主要原因，D错误。

6.D【解析】“小厩南田”印章作为秦至汉初官方管理官田的有效凭证，说明政府对土地管理行之有效，但不能反映秦建立了森严的官僚政治，故A项错误；秦朝采用小篆作为官方标准字体，汉代时期出现更易书写的隶书字体，故B项错误；井田制在春秋晚期时期就已经瓦解，故C项错误；“小厩南田”印章作为政府管理官田的有效凭证，还存在管理公田的“右公田印”，说明秦至汉初土地所有制形式多样，故D项正确。

7.A【解析】从材料看,郡县制的推行是服务于封建专制中央集权统治的需要，是历史发展决定了的。A项正确。虽然材料在一定程度上反映了朝议制度，但是不能说明B项所述,材料只能说明这场分封与郡县的争论并不能 真正决定二者的存废#根据材料得不出匚项* D项所述错误，春秋战国时期郡县的设置已经存在，且根据材 料得不出D项。故选A项。8.C【解析】试题分析：本题主要考查儒家思想。依据所学，汉代的时候，儒家思想成为中国封建统治的正统思想，题干材料“汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式”说明儒家刑罚思想在汉代的时候也取得了正统的地位。故应选C。

考点：中国传统文化主流思想的演变•诸子思想•儒家思想 9.B【解析】“不务多其顷亩，但务修其功力”意思是田地不在于多，而在于是不是在田地上下大工夫。“凡人家营田，须量己力”意思类似。因此可以看出我国古代农业的经营 思想是精耕细作，反对粗放型农业生产。故选B。ACD均与材料意思相差很远。

10.A【解析】命题立意：考查学生获取解读信息的能力。试题解析： 材料中市、宅融合，逐渐突破坊市界限。

11.D 【解析】唐代严禁官员从事工商业说明政策严格，宋代皇室成员从事工商业说明政策宽松，故选D。对工商业管理的严厉程度与管理规范与否无必然联系，A错误。政策宽松并代表社会地位提高，B错误。材料中没有信息说明唐代注意保护民间工商业，故C错误。

12.A【解析】本题考查的是科举制度的发展。根据材料“皇权—士大夫”体制和所学知识可知，这种转变主要体现了科举制的推动。所以答案选A。考点：古代中国的政治制度·中国古代的选官制度·科举制

13.D 【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，元朝是我国疆域最为辽阔的一个朝代，统治者必然要加强对边疆的管辖，“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边”均是属于边疆地带，对这些边疆也征发赋税徭役正是元朝加强对边疆的管辖，所以该学者引用这些材料主要是为了说明元朝加强对边疆的管辖而非其他的三个选项，综上所述本题答案只能是D。

考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•元朝加强对边疆地区的管辖

14.A 【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“若以为其所论仍与‘现代’不侔（mou,相当）而定其为无新见，则失于以‘现代’事物为绝对尺度。”可知，说明了黄宗羲的思想具有近代思想的色彩，所以答案选A。材料并没有体现出黄宗羲的思想是近代制度的典范，排除B；C说法不够全面；材料讲的是黄宗羲的思想更具有民本精神，所以D说法有误。

考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲

15.D 【解析】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“顾炎武对传统的思想观念”、“可以为全社会所遵循”等，本题实际上考察明末清初进步思想家顾炎武思想主张相关内容。据此，结合所学知识，分析、判断选项可知:ABC三项明显不属于顾炎武的思想主张，可排除。进一步可知，D项符合史实和题意，顾选D。16.C 【解析】自《宋史》创立道学之传”，“一时从其游者”，“何其盛也。”由此可见宋元之际理学成为儒学正统。因此选择C。材料的道学属于儒学的范畴，与道家、道教不是一个概念，排除AB。隋唐时期儒学经典开始成为科考内容，排除D。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·影响

17.B 【解析】 主要考查古代中国的政治制度。依据所学可知，明代的时候，废除了丞相制度，六部直接对皇帝负责，这就使六部官员的品位得到相应的提高。分析选项，B项符合题意。

考点：古代中国的政治制度·明代的政治制度·特点

18.A 【解析】本题考查的是明清闭关锁国政策。清朝统治者担心国家的领土主权受到西方殖民者侵犯，同时又害怕沿海人民同外国人勾结会危害自身的统治，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，后来只留广州一处作为对外通商口岸，由政府特许的十三行 统一经营管理贸易。故答案选A 考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固与社会的危机·明清经济的发展与“闭关锁国” 19.A 【解析】布政使一职的设置目的是加强中央集权，消弱地方势力。布政使被督抚“一脚踢开”说明清朝在太平天国运动影响下，地方汉族督抚权力增强，中央权力下降。A项正确。B项与题意相反；C、D项与材料信息无关。【命题立意】本题旨在考查清朝中央集权制度。

20.A 【解析】材料说明该战争后只有少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方，此时对西方的研究可说是踏出了一小步而已，再结合“继续沉睡了二十年”可知A项正确。21.A 【解析】曾含章的话意思为：地主遵照太平天国法令领了田凭，佃农还是不肯交租的。地主既登记领凭，收不得租，不但要纳田赋，而且，深怕登记后露了身家，收到没完没了的打击。这表明太平天国不是保护地主阶级的封建政权，而是实实在在的站在农民阶级立场保护农民利益的农民政权最鲜明的标志，故选A。

22.B【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“英约内的条款，规定长江沿岸于内战终止之后，沿长江帝国内部航行的开放，明白表示了英国内阁蓄意要居中镇压叛乱”结合所学知识可知这个条约是1958年的《天津条约》，此时太平天国运动正在轰轰烈烈的进行，所以“这一乱事”应是指太平天国运动，故本题答案选B项。A、C、D与题干材料时间不符合。

考点：近代中国的民主革命·太平天国运动·列强对太平天国运动的镇压。

23.C【解析】材料现象说明外来的棉纱与本土棉纱价格相近，而本土棉花再纺成棉纱价格更高，这必然导致传统纺纱业走向衰落和破产，C项正确；近代棉纺织业是机器生产，而现象无法说明必然会促进机器棉纺织业的发展，A项错误；当时中国已经失去了关税自主权，请政府不能单方面的提高关税，B项错误；中国早在19世纪60年代就已经沦为西方的附庸，且单据棉纱进口也不能说明会沦为附庸，D项错误。

24.C【解析】本题从外交机构的变迁切入，考察学生对中国近代史的认识。五口通商大臣是在鸦片战争之后设置的对外机构，中国开始沦为半殖民地社会；1860年第二次鸦片战争之后，成立了总理衙门，说明列强进一步侵略之后，国家主权逐步丧失，清政府对外交涉增加，这种转变本质上反映了中国半殖民地化程度的加深。A是在《辛丑条约》签订之后，B与题干的主旨不符，D不符合史实。25.A 【解释】根据题干材料关键信息“1860年”、“社会观念的新陈代谢“等可以看出指的是洋务运动时期，提出 “师夷长技以自强”的口号，故A项符合题意.B项的“迈出向西方学习的第一步”指的是“师夷长技以制夷”，CD两项在时间上明显错误。考点：近代中国的思想解放潮流·洋务运动

26.A 【解释】根据题干材料关键信息“只要了包材”、“没有要到种子和种植方法”等，结合所学知识，解读题干材料，可以得出如下重要信息：“白菜”即西方的器物；“种子”即西方的思想；“方法” 即西方的制度。据材料可知，指的是洋务运动。故答案选A。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起·洋务运动 27.B 【解释】通过材料可知考查的是洋务运动，符合题意的只有B。ACD均表述有误，A项“大大推动”有误；C项的因果关系错误；D项“时人多方制肘”并非主要原因。考点：洋务运动。

28.A 【解释】根据题干材料信息可知：同治帝（1862--1874）“惟该院学生专习外国语言文字”，并不准借此传习天主教。由此可见，同治帝主张“中体西用”，故A项符合题意，D项错误。BC两项明显错误，1840年鸦片战争后，中国就已经国门洞开，而列强侵华的主要目的并非传教，而是为了打开中国的市场和掠夺原料等。考点：近代中国的思想解放潮流·洋务运动 29.D 【解释】从材料中可知维新派与革命派殊途同归，维新派“劝告开明”，革命派“预备革命”。各自所做的工作为对方间接发生“助力”（推动作用），相互促进，可知D正确。中国第一个资产阶级革命政党中国同盟会成立于1905年，而题意也并非展现政党政治方面的内容，故A项错误,BC项无法体现。考点：近代中国的思想解放潮流·三民主义 30.D 【解释】《时务报》发表了大批西方人看中国文章，无法说明希望得到列强支持，故A项错误；向国人介绍西学不是主要目的，故B项错误；材料没有体现揭露列强瓜分阴谋的信息，故C项错误；《时务报》是维新派宣传变法思想的阵地，而从文章类别上看，“列强在中国“占了主要部分，目的是警醒中国人的民族危机意识，更好的宣传变法思想，故D项正确。考点：维新思想

31.A 【解释】由题干可知，该奏折“外夷怨毒人民已深……一旦思逞，……势得而气锐……痛快。”明显侧重于迎合社会民众的心理，故A项符合题意。BC两项明显错误。D项错误，题目反映的是反帝而并非反封建，且也并无提及与太平天国之间的关系问题。考点：义和团运动 32.A 【解释】“见让位于袁，便另订《临时约法》，集权于责任内阁，限制总统权力，且要袁立行宪政”是指辛亥革命后，孙中山在袁世凯掌握中华民国大权时，为了防止其专权而订立《临时约法》，这带有明显的孙中山的主观色彩，根本上是违背依法办事的原则的，故选A；这一题是在评价孙中山的这种做法的目的，而不是其客观效果，故B项不符合题意；C、D与题意无关，故排除。

考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·孙中山与《临时约法》

33.C 【解释】材料提供的中西比较范围的扩大及领域的增多等信息表明，中国知识分子对西方的了解不在片面和局限，C项与题意相符。考点：近代中国的思想解放潮流

34.D 【解释】新文化运动前期主要宣传民主与科学；后期伴随着俄国十月革命的影响，开始逐步宣传马克思主义思想。题干中侧重“五四运动” 后新文化运动范围的“突破”，即强调后期，故D项符合题意。

考点：近代中国的思想解放潮流·新文化运动

35.D 【解释】由题干“一种全面否定的新态度”可知这场思想变革指的是新文化运动，结合新文化运动的内容，从“深度和广度而言”“超过1895-1911年期间的变革”可知考 查新文化运动对马克思主义思想传播的影响，故D项正确。AC项明显错误。考点：新文化运动

36.A 【解释】由题意可知，题干更突出“科学”。结合新文化运动的主要内容“提倡民主与科学，反对专制、愚昧和迷信”可知，“科学”与“愚昧和迷信”相对，故答案选A.考点：新文化运动 37.A 【解析】本题要注意理解材料。根据材料“不再过多强调从制度上解决自由问题,而是更强调能使恰当的制度具有长久生命力的对自我和社会的态度”，说明新文化运动是肯定通过制度解决中国问题的，A 项错误，符合题意;新文化运动之所以要从思想上实现转变，是吸取了辛亥革命果实被袁世凯窃取的教训，B 项正确，不符合题意;新文化运动是一场以反封建的“旧道德“为核心的，C 项正确，不符合题意;材料中说明了新文化运动从思想意识方面对此前的反封建运动进行了反思，D 项正确，不符合题意。故选:A。38.B【解析】从材料中的时间1921年到1935年可以看出，这是指的中共成立之后的15年，中共成立是开天辟地的大事，而1935年遵义会议是中国成熟的标志。故选B。A项错误，五四时期是1919年开始的；C项国共对峙走向抗战是1927年啊到1937年的时间；D项星星之火，是建立农村革命根据地之时。因此ACD项均不符合题意。

39.D 【解析】从材料中“以明廉耻，以正人心，以厚风俗”等可以判断D项说法符合题意。题目是以道义廉耻等正风气并不等于是儒家思想故B错误。A、C不符合题意 40.C【解析】“孔子不言神怪，是近乎科学的”“孔子的礼教，是反民主的”体现了陈独秀对待孔子的两种态度，主张从不同的角度认识孔子的不同方面，故选C。

41.D【解析】 题干主要表明的是对五四运动过程火烧赵家楼情况的不同描述，这是史学上常见的现象，由于不同的人或是团体的利益与阶级属性不相同，所以他们对同一事物的看法与观点也不相同。通过比较与分析，D项是正确的选项。无论是报刊还是亲历者的言论都带有主观性，但亲历者的要比报刊的可靠些，所以D项正确。42.C【解析】根据五四运动的口号“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“誓死力争”，“还我青岛”等口号可知主要目标是反帝反封建，故A项错误；五四运动的领导者是无产阶级，不是新青年杂志，故B项错误；依据材料“五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右”可知五四运动推动了新思想文化的传播，故C项正确；材料中并没有强调陈独秀的作用，故D项错误。43.C【解析】本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，1923—1926年正值国民大革命时期，因此“革命”一词出现的频度很高，故C项正确；1927年农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟，标志着毛泽东思想的诞生，故Ａ项错误；1918年十月革命就已在中国产生广泛的影响，故B项错误；1927年农村革命根据地的建立之后，才开展土地革命，故D项错误。

44.B【解析】本题目主要从时间上“1924年”判断，孙中山此时已经接受了共产国际和中国共产党的影响, 1924年国民党一大召开，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，国共第一次合作实现，国民大革命开展起来，因此选B 45.B[【解析】本题考查对史料的理解和分析能力。材料指出中国的民主革命胜利后，无产阶级 “尚不能完全解放”，这表明当时中共领导人对无产阶级在革命中的地位和革命 的前途缺乏正确认识。中共“二大”时，中共刚刚成立，尚未形成完整的新民主主义革命理论，故 A 错。C 在材料中没有体现，D 发生于国民大革命后期，与题干时间不符。46.C【解析】1928-1934年是中共在毛泽东等人的领导下走工农武装割据道路时期，由于其政策的正确性，根据地得到了大发展，党员人数日益增多；中国共产党根除了左右倾错误是错误的，红军在王明等错误指挥下，1935年第五次反围剿失败；1934年之前并未形成毛泽东为核心的领导；国民党当时刚上台不久，推翻国民党统治的时机并不成熟，故选C点评：关于工农武装割据，还可以考查其内容：在中共的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。另外中国革命走的道路也是常考的知识点

47.D【解析】材料信息符合当时中国共产党领导的革命根据地的实际，脱离说法有误，故A项错误；材料无法体现强化了共产国际对中共的影响，故B项错误；国民大革命是1924—1927年，与材料时间不符，故C项错误；据材料“大家来成立合作社，贩卖布匹、盐巴、粮食，使赤区穷人个个不愁吃穿”和“商人无论大小在服从苏维埃法令下可自由发展工商业”可知体现了中共的民主革命纲领，故D项正确。

48.A 【解析】分析题干，注意时间——1947年底，1947年6月—1947年9月，刘邓大军挺进大别山，展开战略反攻，题干所述 “优势问题” “解决” 正是战略反攻带来的结果或者影响，所以答案应为A。