茂南区远程教育工作总结1_县远程教育工作总结

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**区2009年远程教育工作总结

一年来，我区远程教育工作在区委的高度重视和市远程办的关怀指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为契机，认真研究解决如何实现农村党员干部现代远程教育工作科学发展的问题。工作中紧紧围绕“硬件建设好、设备管理好、队伍服务好、教学组织好、学用效果好、工作机制好、特色创新好”的“七好”工作目标，采取四项措施，推动了远程教育工作稳步发展。

一、积极引导，强化督查，抓阵地促基建

以学习实践活动为契机，积极引导广大农村党员干部群众高效使用远程教育设备，明确各站点每月开机点播收看节目每月至少1次，每次开机时间不少于1小时，每月开机时间累计不少于3小时，确保农村党员干部每年收看远程教育节目的时间不少于36小时，每次党员干部收看率达到85%以上；指导站点管理员根据远程教育节目预告，以通知、宣传栏、黑板报、村广播等形式，做好节目内容宣传。进一步健全完善村干部轮流值班制度，确保村级办公场所每天有人值班，随时接待党员群众点播学习。定期开展“站点建设回头看”活动，按照规范化站点建设的要求，由区远程办抽调专人成立三个督察组分赴各镇（街道、开发试验区）对全区218个站点进行专项检查，对发现问题的及时限期进行整改，确保全区各站点设备的正常运行。同时，还建立健全督查考-1-

核机制，将远程教育纳入基层党建考核内容，确保远程教育学用工作真正落实，学用效果真正体现。

二、健全队伍，强化措施，抓轮训促创新

积极采取有力措施，通过开展不同层面的培训，及时建立了区远程教育应急服务小分队，在全区16个镇（街道、开发试验区）组建了远程教育技术服务队，随时提供上门培训指导服务。区远程办专门制订了站点操作员培训计划，采取集中轮训的方式，携带上课设备和教材到镇（街道），对街道、开发试验区站点管理员200多人完成了首期培训，对镇站点管理员和部分挂村镇干部400多人完成了二期培训。同时，要求各镇（街道）挑选骨干力量，抓好训后跟踪，以分散形式，到村到点、实行一对一实际操作辅导。

三、灵活组织学习收看，抓学用求实效

充分利用远程教育站点，组织党员干部和群众学习，认真开展“学用年”活动。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，我们高度重视学用这个环节。按照茂远办通（2008）5号《关于切实抓好农村党员干部现代远程教育节目点播收看的通知》要求，认真组织好本区农村党员干部和群众学习，在“学”“用”方面我们强化“两个贴近”：一是在学习内容上贴近农村需求，多引导他们收看目前最迫切需要学习的内容。要求各镇根据不同季节和时段，下载农业种植、病虫害防治等方面的课件。同时要求各接收站点上网搜索、下载适合本地生产生活实

际的文字资料供农村党员干部和群众学习之用。山阁镇根据发展农村种养业实际，下载了水稻、蔬菜、果树、花卉、养猪、养鱼等种养技术和销售方面的课件；金塘镇根据当地甜玉米种植面积比较大的实际，下载了种植技术方面的课件；二是学习方式上贴近农村实际。要求各站点要掌握好学习数量和质量，在方式和具体时间上由各站点针对自身实际，农忙时候少学，农闲时候多学，重点组织党员和群众在“站点课堂”进行学习培训的同时，针对村民不容易集中的问题，通过将适合的节目刻录成光盘，发放给党员群众。镇盛镇充分利用远教设备，专门在镇接收站点下载刻录了光盘，两年共制作光盘60多片，方便了党员群众学习。

四、注重结合，务求实效，抓服务创特色

针对我区大部分村镇为城郊型经济发展模式，农业产业基地较多的实际，以发展蔬菜、林果、鱼苗、饲料、花卉、建材、建筑、商贸、劳务等特色产业为重点，探索实行“网络教育+基地+支部+项目”的电化教育模式，先在远程教育站点组织党员群众学习，后到产业基地现场参观，再以专业党小组为单位组织讨论，最后以项目为支撑发展壮大产业，确保农产品有固定的销路，提高了农民收入，促进了农村经济发展。**镇的**市**三高良种繁殖基地是以生产“三高奥雄”牌奥尼鱼苗为主，拓展生态休闲渔业为辅的新型繁殖场，我们充分利用其先进的繁殖技术和现代化的生产模式，通过远教手段，开展了生动形象的党员群众学习罗非鱼养殖技术培训。每年举办技术培训班30场以上，观看、学习

人数多达3000人，有效的带动和提高了周边渔民、养殖户的科学养殖技术，实现渔业增效、渔民增收。山阁镇将远程教育与科技示范基地建设紧密结合起来，依托党员电教科技示范基地，在那际、禄村两个村委会投入20万元，建成了远教科技示范基地。两年来，那际、禄村通过下载荔枝种植技术方面的课件，播放了电教片30多场，观看人数2000多人，并组织了18场生产技术现场会，参加现场会的果农达1000多人次。通过那际党员电教科技示范基地的典型带动，有效地促进了周边的果农对现有的荔枝品种结构的调整优化，从而提高荔枝产量、品质，提高经济效益，走上科技兴果的致富之路。

远程教育工作面临的困难和问题：

虽然我区对现代远程教育工作投入了大量的人力、物力和财力，也取得了一定的成效，但由于此项工作尚处于探索阶段，目前仍面临以下方面的困难和问题：

思想观念落后，对远程教育工作重视不够。我区农村党员占多，接受信息能力相对较弱，部分党员群众对远程教育认识不足，村干部对远程教育工作认识不到位，缺乏与时俱进的创新精神和责任意识，工作上穷于应付，对上级的要求和设施建设没有真正落到实处，制约了工作的开展。

工作缺乏规范化管理和行之有效的机制。目前农村开展党员干部现代远程教育工作还没有做到规范化管理，未能形成良好的学习机制，使远程教育工作没能发挥应有的作用。

农村集体经济薄弱，远教设备使用困难。绝大部分村集体经济薄弱，经费紧缺，办公条件太差，设备不能做到固定放臵，影响了利用率。（**区远程办）