开展校园科技月总结_校园科技节活动总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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节能、生态、低碳、健康

——八步区贺街中心学校开展校园科技月总结

我校今年的科技月活动在全体师生的共同努力、积极参与下,终于在月底画上了一个圆满的句号。

本次活动是本着“爱科学、用科学”的宗旨,以“做中学”的教育理念为指导,以“培养学生的创新精神与实践能力、提高学生的科学知识为目的开展的。活动围绕“节能、生态、低碳、健康”这个主题开展,现总结如下:

一、首先进行科普宣传,营造科技教育的有效氛围。

结合中心学校的文件精神,我校加大科普宣传力度。领导利用国旗下讲话宣传拒绝零食、倡导健康生活的方式,红领巾广播站进行“节能、生态、低碳、健康”的科普宣传,倡导“节能低碳,保护生态,拥抱健康”的生活理念,尤其是在校教学楼的醒目位置粘贴 “勤俭节约,洁净校园”的宣传横幅。

二、开展活动:

1、分别在各班出一期科普手抄报(3-6年级)、组织科普主题班队会。

2、主要是利用班会这块主阵地,使用《低碳生活 绿色家园》这本书进行宣传,组织学生在每次班会上进行演讲,结合学校的读书活动还写了读后感。

3、读一本科普书籍。

4、召开一次健康饮食的主题班会,拒绝使用地沟油、油炸食品、零食等危害健康的东西。

5、在生活中使用科学知识,使生活更便捷、健康、节能。(如不点蚊香,使用应用灯光吸引蚊子并杀死蚊虫的灭蚊器、灭蚊拍等)

三、总结反思,努力提升自己。

综观整个科技月,学校的科技教育普及到每个学生,每个孩子都能在科技月活动中得到不同程度的锻炼和提高。在活动中,他们乐于提出问题和解决问题,从中锻炼了动手能力、想象力、创造力,同时他们的合作能力、团队精神也得到了不同程度的提高。整个活动仅仅围绕“节能、生态、低碳、健康”这个主题,孩子们在活动中不仅锻炼了各种科技探究技能,而且知道了节约能源资源的重要性和紧迫性、还获取了节约能源、低碳生活的各种方法,学生的科学素养得到了全面的提升。

同学们在轻松愉悦的环境中参与科技、参与创作,为学生的校园生活增添了丰富的色彩。

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